Школа починається з мене: Як у Дніпрорудненській школі створювали Раду лідерів

Не лише виконувати настанови дорослих, але й самим визначати правила, і навіть брати участь в управлінні школою. Але як це зробити, якщо у навчальному закладі немає навіть органу учнівського самоврядування?
Ідея таких змін серед учнів Дніпрорудненської гімназії визрівала давно. А із початком участі у проекті «Демократична школа» з’явилась і можливість це реалізувати.

Фестиваль “Країна демократії” у Марганці

15 вересня за ініціативи Марганецької школи № 3, пройшов міні-фестиваль “Країна демократії», присвячений Міжнародному дню демократіі.  Педагоги та представники учнівського парламенту підготували цікаву програму заходів. Фестиваль відбувся новоствореному  у міському Love- парку та привернув увагу мешканців міста.

Нові підходи до проведення заходів у Новоселицькій школі

Завдяки участі у Програмі «Демократична школа» команда Новоселицької загальноосвітньої школи Хмельницької області отримала інструментарій, що допоміг визначити шлях до змін в управлінні школою, покращити рівень співпраці з батьками та громадою і розпочати реформування учнівського самоврядування.

Усі різні – усі рівні: демократичне середовище для інклюзії

Концепція інклюзивної освіти відображає одну з головних демократичних ідей – усі діти є рівноправними й активними членами суспільства. Демократичне середовище формується шляхом запровадження прозорих демократичних процедур у школі, особливо тих, які спрямовані на мирне залагодження конфліктів, запобігання і боротьбу з дискримінацією.