ewc ce

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку вправ заявленій тематиці.

Фільтр

«Сила квітів»

Творча діяльність, яка дозволяє обговорити права людини в цілому, чому вони існують і яким чином ми повинні їх захищати; учасники мають замислитися над тим, що означає бути людиною.

П.І.Б. автора: Ярова Алла
П.І.Б. співавторів (місце роботи): Солонар Ганна Володимирівна
E-mail автора: sergijarovij95@gmail.com
Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Опорний заклад Зеленогірська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Предмет: Трудове навчання
Тема уроку/години спілкування: Виготовлення виробу: створення квіток та листків
Клас: 7
Мета вправи/заняття: Розвивати розуміння зв’язку між потребами, особистим благополуччям і правами людини
Форма/метод роботи: індивідуальна робота, групова робота
Ключова складова громадянської компетентності: Повага до людської гідності та прав людини
Додаткова/і складова/і компетентності: Відповідальність, Уміння співпрацювати, Знання самого себе та критична самооцінка
Очікувані результати:

Учні мають усвідомити зв’язок між потребами і правами людини; розглянути піраміду основних потреб людини А.Маслоу; розвинути навички відображення матеріалу і проведення аналізу

Навчальні результати з програми навчання:

Засвоєння учнями поняття про сучасні види декорування виробів інтер’єрного призначення; формувати вміння та навички підбирати та оздоблювати виріб; розвивати критичне мислення та вміння аналізувати виконану роботу

Тривалість вправи: 40 хв.
Інструкція для проведення вправи:
  1. Бесіда з учнями про речі, необхідні для їх комфортного та безпечного життя. Опрацювання матеріалу «Основні потреби людини. Піраміда потреб Абрагама Маслоу»
  2. Скажіть учасникам, що кожен із них має створити квітку із довільної кількості пелюсток і представити її перед класом, зазначивши свої власні потреби.
  3. За допомогою розміру пелюсток учасникам необхідно відобразити, наскільки важливою є для них кожна з восьми потреб на сьогоднішній день.
  4. Вчитель показує як приклад свою квітку.
  5. Бесіда про сучасні види декорування виробів інтер’єрного призначення.
  6. Попросіть кожного учасника намалювати, вирізати та оздобити свою власну квітку з листками, на яких потрібно вказати, які умови необхідно створити для того, щоб вони процвітали і були повноцінною людиною.
  7. Слід зазначити, що кожна квітка буде унікальною.
  8. І нарешті, попросіть учасників розвісити свої роботи на стіні, щоб зробити виставку.
  9. Презентація робіт
  10. Підсумкова бесіда
  • Чи є зв’язок між правами людини, квітами та листям? Якщо так, то який саме?
  • Чи є права людини важливими? Чому?
  • Що означає словосполучення «права людини» для тебе?

Чи було важко прийняти рішення, якого розміру мають бути пелюстки?  Чи існують інші потреби, не представлені на пелюстках?

Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні розуміють, що для того щоб бути повноцінною людиною , необхідно задовольнити певні потреби. Підсумком вправи є бесіда, під час якої учні вкотре запевняються що права людини – невід’ємна частина нашого життя.

Використані джерела:

Посібник з освіти в галузі прав людини за участі молоді «Компас» ст..276-277

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Дошка, олівці, ластики, кольорові олівці, клей, маркери, кольоровий папір, ножиці
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

ewc ce mo norw

Програма реалізується у співпраці з БО «Центр освітніх ініціатив» й ІСАР «Єднання»,
за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


logo footer 2 logo2

© 2021 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда