Бажання та потреби
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Мелітопольська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №23 Мелітопольської міської ради Запорізької області
- Предмет: Іноземна мова
- Тема уроку/години спілкування: Стиль життя. Активний відпочинок
- Клас: 8
- Ключова складова громадянської компетентності: Уміння співпрацювати
- Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Аналітичне та критичне мислення, Мовні, комунікативні вміння та багатомовність
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
• спілкується у реальних та умовних комунікативних ситуаціях;
• уміє запитувати та надавати інформацію;
• уміє розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;
• уміє пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;
• аргументує свій вибір, точку зору;
• уміє надавати оцінку вчинкам, діям;
• уміє оцінювати стан речей, події, факти. - Тривалість вправи: 20 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
- Firstly, stick the picture of the deserted island on the blackboard (Appendix 1).
- Ask the students to draw some of their needs (the things they think they need) on pieces of paper (the teacher may prepare the pieces before the lesson or make the students cut them out themselves). Say that they can make 5 drawings which they can take with them on the deserted island.
- When the drawings have been done, suggest the pupils to work in 2-3 groups.
- Then, each group has to agree to put away all but five of the drawings. Point that only five most important things should be left on the table.
- Ask each participant of the team to present a drawing, explain their choice, and stick the drawing around the deserted island on the blackboard.
- Discuss with the class which drawings can be removed, or things they do not really need.
- At the end of the exercise there should be only five drawings sticked on the picture of the island.
- Ask if the students agree with the decision.
- Debriefing:
• What have you chosen?
• Why have you chosen them?
• Do our wants and needs always coincide?
• What can you do if they don’t? - Підсумок за результатами проведення вправи:
The students understand the difference between things they want or would like and what they really need.
- Додаткові матеріали: Завантажити файл...
- Використані джерела:
• Навчаємо демократії: колекція моделей з питань демократичного громадянства та прав людини», Том VІ, стор. 33;
• Громадянська відповідальність: 80 вправ для формування громадянської та соціальної компетентностей під час вивчення різних шкільних предметів. 5–9 клас. Посібник для вчителя / Рафальська М., Боярчук О., Герасим Н. та ін. – Х. : Вид. група «Основа», 2017. – 136 с.
