Учні та учениці вчаться домовлятися, працювати у команді, вирішувати конфлікти.
Битва за апельсин
- Застосування вправи: На уроці, Поза уроком, Поза школою
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. М.В.Остроградського
- Предмет: Фізична культура
- Тема уроку/години спілкування: Командна гра (баскетбол, волейбол, гандбол та ін.). Командна гра «Малюкбол»
- Клас: 6
- Ключова складова громадянської компетентності: Уміння вирішувати конфлікти
- Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Уміння співпрацювати
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- розуміє цінність порозуміння;
- усвідомлює значення занять фізичною культурою та спортом для кожної людини;
- свідомо ставиться до власного здоров’я та здоров’я інших.
- Тривалість вправи: 15 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
1. Сформулюйте проблемне питання: «Чи буває безпрограшна ситуація?»
2. Об’єднайте дітей у дві команди по 5–6 осіб у кожній (команда А і команда Б). Якщо у класівелика кількість дітей, створіть три пари команд по 5–6 осіб (дві-три команди А і дві-три команди Б). Кожній команді роздайте завдання та попередьте, що його треба тримати в секреті.
Завдання:
- Команда А: «Ваша мета – дістати апельсин, щоб зробити з нього апельсиновий сік».
- Команда Б: «Ваша мета – дістати апельсин, бо вам потрібна його цедра, щоб спекти апельсиновий кекс».
3. Повідомте умови гри:
- команди А і команди Б мають сісти у ряд обличчям одна до одної;
- розпочинати за сигналом вчителя/-ьки;
- упродовж 3 хвилин завдання має бути виконане;
- не можна застосовувати силу.
4. Покладіть апельсин між командами і скажіть «Почали!» Не втручайтеся в гру, спостерігайте. Через 3 хвилини скажіть «Стоп!»
5. Проведіть обговорення:
- Чи отримала ваша група те, що хотіла?
- Яка була мета вашої групи?
- Який результат апельсинового конфлікту?
- Які стратегії ви викоистовували для досягнення мети?
- Чому для вирішення конфлікту важливо спілкуватися?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Діти усвідомлюють значення занять фізичною культурою та спортом для кожної людини; розуміють, що у командній грі важливими є вміння спілкуватися, домовлятися, підтримувати одне одного, поважати членів/-кинь команди і суперників/-ць.
- Використані джерела:
Компасито. Пособие по обучению детей правам человека, с. 65–66.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
