Вправа допоможе учням/ученицям дізнатися про глобальні екологічні проблеми та мотивуватиме долучитися до їх розв’язання; допоможе осягнути, що кожна людина відповідальна за власні дії щодо збереження навколишнього середовища.
Environment Interview
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Марганецька загальноосвітня школа I-III ступенів №3
- Предмет: Іноземна мова
- Тема уроку/години спілкування: Довкілля
- Клас: 10
- Ключова складова громадянської компетентності: Відповідальність
- Додаткова/і складова/і компетентності: Громадянська свідомість, Уміння співпрацювати
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- описує іноземною мовою природні явища, технології, аналізує та оцінює їх роль у життєдіяльності людини;
- аргументує необхідність відповідального ставлення до довкілля.
- Тривалість вправи: 60 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
- The students are united into three groups, 3-4 students in each group.
- Each group have three questions. For ten minutes the students discuss these questions in groups.
- Then each group answer for this question, giving reasoned answers. Choose one student from the group who will present the answer. For this task students have ten minutes.
- Each student has an opportunity to express their opinion on a particular question. Maximum time - ten minutes for this task.
- Debriefing (for this task they have twenty five minutes):
- How did you work in the group?
- Was it difficult for you to express an opinion? Why?
- What important things did you hear for yourself today during the presentation of the groups' work?
- What we can do to improve the environment? Write three points what you can do today to safe an environtment,for this task you have two minutes.
- Students sit in general circle and present their own thoughts.
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Учні/учениці усвідомлюють необхідність бережного ставлення до навколишнього середовища; формують уявлення про вплив навколишнього середовища на життя людей, розуміють важливість охорони довкілля. Діти аргументовано висловлюють необхідність відповідального ставлення до довкілля; визначають, що вони можуть робити вже сьогодні для покращення навколишнього середовища.
- Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
- Використані джерела:
Громадянська відповідальність. 80 вправ для формування громадянської та соціальної компетентностей під час вивчення різних шкільних предметів. Посібник для вчителя для реалізації наскрізної тематичної лінії “громадянська відповідальність” в оновлених шкільних програмах для 5-9 класів. / Рафальська М., Боярчук О., Герасим Н. та ін. – Європейський центр ім. Вергеланда – Київ, 2017 – 136 с.
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Папір А4, фломастери або ручки, роздруковані питання для групової роботи.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
