Вправа надає можливість учням та ученицям виявити спритність, щоб протягом хвилини чітко, коротко, доступно для інших пояснити зв'язок між тектонічними структурами та рельєфом Африки.
Хвилиночку! Поговорімо про Африку!
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Новокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, Миколаївська область, Братський район
- Предмет: Географія
- Тема уроку/години спілкування: Африка
- Клас: 7
- Ключова складова громадянської компетентності: Громадянська свідомість
- Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Відповідальність
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- пояснює зв’язки між тектонічними структурами, рельєфом.
- Тривалість вправи: 20 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
1. Об’єднайте дітей у пари, пустіть по колу капелюха. Попросіть кожну пару по черзі, не дивлячись, витягнути з капелюха папірець.
2. Дайте учасникам/-цям 5 хвилин, аби кожна пара підготувала свою однохвилинну промову (30 с. на кожного/-у з пари) на тему речення, яке їм дісталося. Умови: жодних зупинок і жодних повторів.
Питання для роботи в парах
- У результаті чого сформувався материк Африка?
- Рельєф материка Африка складається з гірської системи.
- На території Африки багато діючих і згаслих вулканів, які заважають веденню господарства та розвитку країн.
- В Африці багато родовищ різних корисних копалин, але вони не приносять користь місцевим жителям.
- Поклади корисних копалин різного виду і походження зосередженні тільки у східній частині Африки.
3. Вислухайте усі промови дітей.
4. Проведіть обговорення:
- Наскількт важко вам було говорити без зупинки впродовж однієї хвилини?
- Які твердження вас найбільше вразили?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Учні та учениці можуть аргументовано і доступно висловлювати власну думку з приводу запропонованих тверджень, слідкувати за часом.
- Використані джерела:
Посібник "Компас", с. 303.
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Капелюх або коробка, висловлювання/питання для роботи в парах, секундомір.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
