Вправа передбачає роботу в групах, прийняття правил співжиття у класі.
Конституція нашої групи
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: НПУ імені М. П. Драгоманова
- Предмет: Історія
- Тема уроку/години спілкування: Історія України в пам’ятках і пам’ятниках (Акт проголошення незалежності України)
- Клас: 5
- Ключова складова громадянської компетентності: Повага до людської гідності та прав людини
- Додаткова/і складова/і компетентності: Визнання цінності демократії, Громадянська свідомість
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- знає, що правила необхідні для того, щоб регулювати співжиття людей;
- розуміє, що правила захищають наші права;
- усвідомлює важливість участі у розробці правил співжиття та відповідальність за їх дотримання.
- Тривалість вправи: 15 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
1. Розкажіть, що загальні правила співжиття в Україні записано в основному законі – Конституції. Запропонуйте дітям уявити, що їхній клас – це маленька держава, і вони разом мають домовитися про правила життя у своєму класі-державі.
2. Об'єднайте учнів/учениць у групи та поясніть завдання: скласти збірку правил співжиття класу, враховуючи положення культури прав людини. Кожна група має запропонувати 3 правила, що допоможуть реалізувати такі цінності:
• цінність • мир • гідність • вирішення • повага • підтримка • різноманітність • захист • співчуття • справедливість • солідарність • відповідальність.
3. Попросіть групи по черзі назвати правила. Запишіть на аркуші «Конституція нашого класу» та розмістіть на видному місці, наголошуючи, що відтепер – це правила взаємодії!
4. Поставте дітям питання: "Яка поведінка показує, що ми реалізуємо ці правила, а яка – заперечує їх?"
5. Запропонуйте проголосувати за ухвалення визначених правил.
6. Проведіть обговорення:
• Для чого людям потрібні правила співжиття?
• Що робити для того, щоб ухвалених вами правил дотримувалися?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Учгі/учениці розуміють, що правила і обов’язки та їх дотримання допомагають жити разом так, щоб поважати права кожної людини. Правила захищають усіх і водночас покладають відповідальність за їх дотримання.
- Використані джерела:
Посібник з навчання дітей правам людини «Компасіто», с. 124–127.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
