ewc ce

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

НСД (найбільший спільний дільник) у ванній кімнаті

Вправа пропонує спільне вирішення задачі.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: КЗ "Василівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради
Предмет: Математика
Тема уроку/години спілкування: Знаходження НДС (найбільшого спільного дільника)
Клас: 6
Мета вправи/заняття: Закріпити вміння і відпрацювати знання з теми "Знаходження НСД". Створити умови для набуття учнівством практичного життєвого досвіду, розвивати вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати вивчений матеріал, розвивати співпрацю, відповідальність.
Форма/метод роботи: групова робота
Ключова складова громадянської компетентності: Уміння співпрацювати
Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Аналітичне та критичне мислення, Вміння слухати та спостерігати
Очікувані результати:

Учень / учениця:

- вибудовує доброзичливі стосунки з іншими людьми в групі;

- працюючи у групі, виконує свою частку групової роботи;

- уважно слухає інших людей:.

- здатен/на організовано і цілісно підсумувати результати аналізу задля формування логічних та аргументованих висновків;

- дає можливість іншим висловлювати свою думку.

Навчальні результати з програми навчання:

Учень / учениця:

- розуміє визначення НСД (найбільший спільний дільник);

- уміє знаходити НСД.

Тривалість вправи: 20 хвилин
Інструкція для проведення вправи:

1. Об'єднайте клас у 3 групи. Кожній групі роздайте карточку з завданням.

(Завдання: Тато вирішив облицювати три стіни ванної кімнати плиткою квадратної форми так, щоб їх не розрізати. Усі стіни кімнати мають форму прямокутника і розміри: 240 см і 140 см; 240 см і 220 см; 240 см і 140 см. Який найбільший можливий розмір однієї плитки? Скільки таких плиток потрібно для облицьовування ванної кімнати?)

2. Організуйте презентацію результатів обговорення.

3. Проведіть обговорення за такими запитаннями:

- Який у вас настрій?

- Хто керував процесом у групах?

- Як розподілили роботу в групах?

- Чи виникали труднощі? Які?

- Де ви можете використовувати набуті знання в житті?

Використані джерела:

Підручник Математика 6, Н.А. Тарасенкова, І. М. Богатирьова

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Картки з умовою задачі
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

ewc ce mo norw

Програма реалізується у співпраці з БО «Центр освітніх ініціатив» й ІСАР «Єднання»,
за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


logo footer 2 logo2

© 2022 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда