Вправа спрямована на поглиблення розуміння ролі основних органів влади в державі.
Організм
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: П'ядицький ліцей ім.Ст. Мельничука
- Предмет: Правознавство
- Тема уроку/години спілкування: Які особливості організації державної влади і місцевого самоврядування в Україні
- Клас: 9
- Ключова складова громадянської компетентності: Визнання цінності демократії
- Додаткова/і складова/і компетентності: Повага до людської гідності та прав людини, Аналітичне та критичне мислення, Уміння співпрацювати
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- називає ознаки державної влади, соціальних норм, права;
- пояснює та застосовує поняття: «держава», «форма держави», «галузь права», «норма права»;
- характеризує функції держави, державний лад, джерела права, елементи системи права;
- наводить приклади соціальних норм, джерел права;
- описує елементи державного ладу.
- Тривалість вправи: 20 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
- Об’єднайте учнів/учениць у групи.
- Надайте групам зображення системи органів тіла людини.
- З’ясуйте, які асоціації виникають в учнів/учениць від словосполучення «Організм людини».
- Запропонуйте дітям подумати, чи буде функціонувати організм людини без участі одного з органів.
- Потім запропонуйте учням/ученицям співставити організм людини з органами державної влади, написавши, відповідно до стрілок на стікерах, назви органів державної влади і прикріпивши їх до зображення людини.
- Запросіть групи презентувати свої роботи, прикріпивши їх на дошку та коментуючи свою думку.
- Обговоріть вправу:
- Як групи приймали рішення щодо виконання завдань?
- Що в роботі органів влади ви вважаєте найважливішим?
- Яким чином органи влади повинні забезпечувати реалізацію прав людини?
- Без яких органів, на вашу думку, держава може існувати?
- Яким чином громадяни повинні будувати взаємовідносини з оганами влади?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Учні/учениці усвідомлюють важливість системи органів державної влади та місцевого самоврядування в житті суспільства та необхідність активної участі громадян/-ок в їх формуванні й діяльності.
- Використані джерела:
- ІНСТРУМЕНТ ДЕМОКРАТИЧНОГО РОЗВИТКУ ШКОЛИ Практичний посібник Програма підтримки освітніх реформ в Україні “Демократична школа”.
- Громадянська відповідальність: 80 вправ для формування громадянської та соціальної компетентностей під час вивчення різних шкільних предметів. 5–9 клас. Посібник для вчителя / Рафальська М., Боярчук О., Герасим Н. та ін. – Х. : Вид. група «Основа», 2017. – 136 с.
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Стікери; схематичний малюнок скелету людини для кожної групи.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
