Вправа про те, як ми відносимося до культурних цінностей, людей на підставі незначної кількості інформації.
Перші враження
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Крупецький ліцей Хмельницької області
- Предмет: Мистецтво
- Тема уроку/години спілкування: Скульптура – пластичне мислення сучасності
- Клас: 11
- Ключова складова громадянської компетентності: Повага до людської гідності та прав людини
- Додаткова/і складова/і компетентності: Визнання цінності культурного різноманіття, Емпатія
- Очікувані результати:
Поглибити знання про скульптуру та її види в період постмодернізму;
ознайомлення учнів з мистецтвом різних культурних регіонів світу, формування розуміння взаємодії між різними культурами, усвідомлення необхідності збереження культурно-мистецького надбання людства;
На прикладах скульптури модернізму та постмодернізму проаналізувати творчість А.Джакометті
Поглибити розуміння цінностей для життя в демократичному суспільстві.
- Тривалість вправи: 20 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
Вправа розрахована на групу до 10 учнів.
Роздайте всім учасникам по 1-му аркушу.
Відкрийте слайд з скульптурним зображенням А.Джакометті «Людина, яка крокує».
Запропонуйте написати перше враження про людину в даному скульптурному зображенні.
Робота виконується швидко, не потрібно довго задумуватись.
Кожен учасник оголошує своє враження, яке він написав на аркуші.
Вчитель записує чи прикріплює дані аркуші біля зображення.
Дебрифінг
Які емоції у вас викликала ця скульптура?
На чому ґрунтувалися ваші перші враження дивлячись на “Людину, яка крокує”?
Опишіть та поділіться прикладами, коли у вас склалося цілковито
помилкове перше враження про когось та які були наслідки.
Що може вплинути на перші враження про людину? Як уникнути хибних висновків та дій щодо іншої людини?
Що ця вправа допомагає нам зрозуміти про себе?
Що потрібно знати аби захистити себе від неправдивої інформації?
Яким чином техніка відтворення образів А.Джакометті може вплинути на сприйняття людиною світу?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Учні усвідомили важливість розуміння та поваги розмаїття, позитивного ставлення до людей та їх гідності.
- Використані джерела:
Збірка освітніх методів та теорій ст. 84-85
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Проекційна техніка, папір, ручка
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
