ewc ce

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Перші враження

Вправа про те, як ми відносимося до культурних цінностей, людей  на підставі незначної кількості інформації.

П.І.Б. автора: Гарбарук Світлана
E-mail автора: svgarbaruk@gmail.com
Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Крупецький ліцей Хмельницької області
Предмет: Мистецтво
Тема уроку/години спілкування: Скульптура – пластичне мислення сучасності
Клас: 11
Мета вправи/заняття: Порівняти, як відрізняються перші враження про художній твір у різних людей. Дослідити, як наш минулий досвід впливає на наші перші враження.
Форма/метод роботи: індивідуальна робота, фронтальна робота
Ключова складова громадянської компетентності: Повага до людської гідності та прав людини
Додаткова/і складова/і компетентності: Визнання цінності культурного різноманіття, Емпатія
Очікувані результати:

Відстоює думку про те, що права людини необхідні кожній людині для гідного життя. 

Висловлює думку про те, що слід позитивно оцінювати та цінувати культурне розмаїття у суспільстві 

Може правильно описати емоції, почуття та потреби інших людей. 

Стверджує, що потрібно намагатися вчитися один в одного для поглиблення розуміння себе та інших людей.

Навчальні результати з програми навчання:

Поглибити знання про скульптуру та її види в період постмодернізму;

ознайомлення учнів з мистецтвом різних культурних регіонів світу, формування розуміння взаємодії між різними культурами, усвідомлення необхідності збереження культурно-мистецького  надбання людства;

На прикладах скульптури модернізму та постмодернізму проаналізувати творчість А.Джакометті 

Поглибити розуміння цінностей для життя в демократичному суспільстві.

Тривалість вправи: 20 хвилин
Інструкція для проведення вправи:

Вправа розрахована на групу до 10 учнів.

Роздайте всім учасникам по 1-му аркушу.

Відкрийте слайд з скульптурним зображенням А.Джакометті «Людина, яка крокує».

Запропонуйте написати перше враження про людину в даному скульптурному зображенні. 

Робота виконується швидко, не потрібно довго задумуватись. 

Кожен учасник оголошує своє враження, яке він написав на аркуші.

Вчитель записує чи прикріплює дані аркуші біля зображення.

Дебрифінг

Які емоції у вас викликала ця скульптура?

На чому ґрунтувалися ваші перші враження дивлячись на “Людину, яка крокує”?

Опишіть та поділіться прикладами, коли у вас склалося цілковито

помилкове перше враження про когось та які були наслідки.

Що може вплинути на перші враження про людину? Як уникнути хибних висновків та дій щодо іншої людини?

Що ця вправа допомагає нам зрозуміти про себе?

Що потрібно знати  аби захистити себе від неправдивої інформації?

Яким чином техніка відтворення образів А.Джакометті може вплинути на сприйняття людиною світу?

Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні усвідомили важливість розуміння та поваги розмаїття, позитивного ставлення до людей та їх гідності.

Використані джерела:

Збірка освітніх методів та теорій ст. 84-85

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Проекційна техніка, папір, ручка
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

ewc ce mo norw

Програма реалізується у співпраці з БО «Центр освітніх ініціатив» й ІСАР «Єднання»,
за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


logo footer 2 logo2

© 2021 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда