TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Промінчик сонця

Діти створюють сонце, кожен промінь якого - конкретна дія, яку вони можуть зробити для збереження природи.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Старогвіздецька гімназія Коломийської районної ради Івано-Франківської області
Предмет: Природознавство
Тема уроку/години спілкування: Охорона природи. Червона книга України
Клас: 5
Мета вправи/заняття: Виховувати дбайливе ставлення до природи, раціональне використання природних ресурсів; вчити бути захисниками/захисницями природи.
Ключова складова громадянської компетентності: Громадянська свідомість
Додаткова/і складова/і компетентності: Відповідальність, Уміння співпрацювати, Знання та критичне розуміння світу
Очікувані результати:

Учень/учениця:

- усвідомлює зв'язок людини із природою.

Тривалість вправи: 20 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Об’єднайте учнів та учениць у групи.
  2. Прикріпіть паперове коло до дошки.
  3. Роздайте кожній групі жовту смужку паперу у вигляді промінчика і попросіть записати на ній конкретну дію, яку вони можуть зробити для дбайливого ставлення до природи.
  4. Попросіть учнів та учениць аргументувати свій вибір і прикріпити промінчик до кола на дошці, утворюючи сонце.
  5. Роздайте ще по одному паперовому проміню і попросіть записати на них занесених до Червоної книги тварин і рослин місцевості, де діти мешкають.
  6. Проведіть обговорення:
  • Що ви відчуваєте, коли дивитеся на сонце на дошці?
  • Що треба робити, щоб не поповнювати Червону книгу України? Що особисто ви зможете зробити для цього?
  • Чому необхідно зберігати природні багатства України?
Підсумок за результатами проведення вправи:

Підведення до розуміння того, що не можна нераціонально використовувати природні ресурси, усі люди мають докладати зусиль, щоб не поповнювати Червону книгу України. 

Використані джерела:

80 вправ для формування громадянської та соціальної компетентностей під час вивчення різних шкільних предметів. Посібник для вчителя для реалізації наскрізної тематичної лінії “громадянська відповідальність” в оновлених шкільних програмах для 5-9 класів. / Рафальська М., Боярчук О., Герасим Н. та ін. – Європейський центр ім. Вергеланда – Київ, 2017 – 136 с.

Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot new

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда