Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.
Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.
Учні та учениці складають каскади наслідків, опрацьовуючи такі ситуації:
Діти міркують про відповідальне ставлення до збереження водних ресурсів і власну участь у цьому процесі.
Учень/учениця:
- визначає проблеми, пов'язані з чистою водою;
- акцентує увагу на раціональному використанні води та збереженні довкілля;
- висловлює судження про вплив діяльності людини на чистоту водойм та охорону їх від забруднень;
- відповідально ставиться до збереження водних ресурсів.
1. Почніть з того, що кожна людина намагалася хоч раз уявити якусь ситуацію та поміркувати «що, якщо ...». Наголосіть, що іноді ми уявляємо хороші наслідки, а іноді погані.
2. Об’єднайте учнів та учениць у малі групи по 5-6 осіб.
3. Роздайте групам (методом жеребкування) картки з різними ситуаціями «Що, якщо…» (одній групі - одну ситуацію).
Ситуації:
4. Дайте кожній групі схеми-заготовки каскаду наслідків (Додаток), маркери та аркуші паперу. Попросіть їх створити на аркушах каскад наслідків стосовно ситуації, яку вони отримали, користуючись схемами-заготовками. Наголосіть, що важливо працювати разом, усією групою, обговорювати всі ідеї та думки.
5. Після опрацювання запропонуйте кожній групі зачитати свою ситуацію на загал та презентувати каскад наслідків.
6. Після кожної презентації обговорюйте з усіма дітьми такі питання:
7. Після презентацій усіх груп підсумуйте роботу, обговорюючи з усіма такі питання:
Вода - найбільш поширена на Землі хімічна сполука. У ній можна зустріти всі елементи таблиці Менделєєва. Без води неможливе існування біосфери і життя на Землі. Вода пронизує все життя людини. Нестача та забруднення води - велика біда для людей. Водні ресурси люди повинні дбайливо використовувати і охороняти. Існує безліч можливих варіантів майбутнього і завдання молодих людей – побудувати майбутнє, яке відображає їхні ідеали і прагнення.
Посібник з освіти дітей правам людини «Компасіто» (36. Що, якщо...)
