Крок 1. Запропонуйте дітям повторити лексичний та граматичний інвентар із теми “Їжа” за допомогою додатка Kahoot (6 хв.) / Step 1. Revise the vocabulary and grammar on the topic "Food" using the Kahoot application Kahoot (6 min.)

Крок 2. Об’єднайте дітей у 3 групи з 4 осіб  за допомогою цукерок різних кольорів або зручним для вас способом (для цього доцільно створити станції “Затишок”, “У дракона”, “Насолода”). Можна також об’єднати за допомогою сервісів https://www.classtools.net/random-group-generator/index.php; https://www.online-stopwatch.com/presentation-timers/ (2 хв) / Step 2. Divide the children into 3 groups of 4 people using candies of different colours or in a way that is convenient for you (for this, it is advisable to create the stations "Coziness", "At the Dragon's", "Enjoyment"). You can also combine using https://www.classtools.net/random-group-generator/index.php; https://www.online-stopwatch.com/presentation-timers/ (2 min.)

Крок 3. Запросіть дітей зайняти певні станції та проговорити по черзі “чай - кава”, у такий спосіб об'єднавшись у пари: клієнт/ка - офіціант/ка (2 хв.) / Step 3. After taking seats in the certain stations, the students take turns saying "tea - coffee", teaming up in pairs: client-waiter (2 min.)

Крок 4. Поясніть, що учні/учениці працюватимуть у парах і мають замовити їжу відповідно до запропонованого меню (Додаток 1) за зразком (Додаток 2) (2 хв.) / Step 4. Ask students to work in groups and order food according to the proposed menu  (Додаток 1) according to the appropriate sample (Додаток 2) (2 min).

Крок 5. Попросіть учнів/учениць обмінятись ролями та замовити їжу, відповідно до запропонованого меню (Додаток 1) за зразком (Додаток 2) (2 хв.) / Step 5. Ask students to exchange the roles and order food according to the proposed menu (Додаток 1) according to the appropriate sample (Додаток 2) (2 min).

Крок 6. Попросіть дітей перейти до іншого кафе (станції), визначити ролі та розіграти ситуацію (3 хв) / Step 6. Ask students to move to another cafe (station), define roles and act out the situation (3 min).

Крок 7. На завершення проведіть обговорення (3 хв) / Step 7. Finally, hold a discussion (3 min).

Запитання для дебрифінгу (Додаток 3)

• Які ваші відчуття та емоції? / What were your feelings and emotions?
• Що було важким для вас під час виконання завдання? / What was difficult for you in doing the task? 
• Який заклад ви би відвідали? / What cafe would you like to visit?
• How will you use the skills which you got in similar life situations? / Як ви будете використовувати набуті навички у подібних життєвих ситуаціях?