Вправу "Важливіше для кого?" адаптовано до предмету "фізика", для учнів та учениць 9-го класу під час повторення вивченого матеріалу. Дітям пропонується серед 12 фізичних законів обрати, на їхню думку, найважливіші. Під час обговорення діти працюють у групах спочатку з 4 осіб, потім з 8. Урешті учнями та ученицями було визначено найбільш значимі з законів. Ця вправа дає можливість дітям проявити себе у командній роботі, вчить дослухатися до думки інших, а також разом знаходити спільне рішення.
Важливіше для кого?
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: КЗО НВК "ЗОШ І-ІІ ступенів №1 - Покровська гімназія"
- Предмет: Фізика
- Тема уроку/години спілкування: Повторення вивченого матеріалу.
- Клас: 9
- Ключова складова громадянської компетентності: Повага до людської гідності та прав людини
- Додаткова/і складова/і компетентності: Вміння слухати та спостерігати, Уміння співпрацювати, Знання та критичне розуміння світу
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- може пояснити, чому закони фізики універсальні і взаємозалежні.
- Тривалість вправи: 20 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
Крок 1. Проведіть "мозковий штурм" фізичних законів, попросивши учнів та учениць згадати всі закони, які вони знають.
Крок 2. Об'єднайте дітей у групи по 4 особи і роздайте кожній групі по дві картки з фізичними законами. Поясніть, що діти мають вирішити, який закон важливіший для суспільства і обгрунтувати чому.
Крок 3. Зберіть картки, які залишилися, з "менш важливими законами".
Крок 4. Кожну групу з 4 осіб попросіть взяти свою картку і приєднатися до другої групи. Дайте завдання цим новоствореним групам з 8 осіб повторити Крок 2, тобто вирішити, який закон важливіший.
Крок 5. Коли групи зроблять остаточний вибір, залишаться тільки два або чотири найважливіші закони фізики.
Крок 6. Проведіть обговорення:
- За якими критеріями ви обирали важливіші і менш важливі закони?
- Наскільки вичерпно пояснюють фіичні явища ті закони, які ви обрали?
- Чи можуть фізичні закони бути важливими або неважливими?
- Який зв'язок фізичних законів з правами людини можна побачити, виконуючи цю вправу?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Важливим у командній роботі є вміння спілкуватися, домовлятися, учні та учениці вміють висловити свою думку і вислухати одне одного.
- Використані джерела:
"Компасіто". Режим доступу: http://www.eycb.coe.int/compasito/ru/chapter_4/4_17.asp
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
