Вправа допомагає учням більше довідатися один про одного, обговорити різноманітність у класі й познайомитися з поняттям толерантності.
Всі ми різні, але маємо багато спільного
- Застосування вправи: На уроці, Поза уроком
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Навчально-виховний комплекс "Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. - гімназія"
- Предмет: Основи здоров'я
- Тема уроку/години спілкування: Повага до себе та інших
- Клас: 5
- Ключова складова громадянської компетентності: Повага
- Додаткова/і складова/і компетентності: Вміння слухати та спостерігати, Знання самого себе та критична самооцінка
- Очікувані результати:
Унікальність людини. Розвиток самоповаги. Повага і толерантне ставлення до інших людей. Уміння працювати разом.
- Тривалість вправи: 20 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
1. Учитель об’єднує учнів у пари і роздає кожній парі роздатку з таблицею з трьома колонками (див. Роздаткові матеріали). У правій та лівій колонках учні впродовж 5 хвилин записують відповіді на запитання "Хто я?", кожен у своїй колонці (7 – 8 записів. Наприклад: жмеринчанин, учень, рудоволосий, футболістка, донька, українець, тощо).
2. Учитель просить прочитати в парах записані характеристики та знайти спільні, вписати їх у середню колонку.
3. Учитель просить декілька пар по бажанню прочитати зроблені записи: спочатку відмінності, а потім спільне.
4. Обговорення:
- Чи сподобалась Вам ця вправа? Про що ця вправа?
- Які характеристики з неназваних ще співпадали у інших пар?
- Чого в записах більше - співпадінь чи відмінностей? Як ви думаєте, чому?
- Як було б жити у світі, де усі мали б лише спільні риси і не мали б відмінностей?
- Як було б жити у світі, де усі б мали лише різні риси і не мали б нічого спільного?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Учні розуміють, що їхня ідентичність складається з різних елементів. Деякі з цих елементів співпадають з іншими людьми, а деякі роблять їх унікальними, відмінними. Незважаючи на відмінності, потрібно поважати один одного.
- Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Роздрукована роздатка - одна на двох учнів.
- Коментарі:
Вправу також можна провести в рамках предмету "Основи здоров'я" на темах:
- "Спілкування з однолітками";
- Стосунки між хлопцями і дівчатами. Протидія виявам агресії і насилля в учнівському середовищі.
Під час зарубіжної літератури на темі "Порівняльна характеристика Тома Сойєра і Полліанни".
Також під час факультативу "Вмію вирішувати конфлікти та будую мир навколо себе" і тренінгу "Базові навички медіатора/медіаторки служби порозуміння закладу освіти"
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
