ewc ce

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Які фізичні явища ви бачите?

Вправа сприяє усвідомленню учнями/ученицями, що всі процеси в природі взаємопов’язані. Кожна людина несе особисту відповідальність за збереження навколишнього середовища.

П.І.Б. автора: Лисогор Віра Павлівна
П.І.Б. співавторів (місце роботи): -
E-mail автора: lysogor438@gmail.com
Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: КЗ "Широківська школа №1 загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів" Широківської селищної ради
Предмет: Фізика
Тема уроку/години спілкування: Фізика - наука про природу
Клас: 7
Мета вправи/заняття: Поглибити і розширити в учнів/учениць розуміння взаємозв’язку процесів у природі, сприяти усвідомлення відповідальності за збереження навколишнього середовища.
Форма/метод роботи: групова робота
Ключова складова громадянської компетентності: Аналітичне та критичне мислення
Додаткова/і складова/і компетентності: Громадянська свідомість, Знання та критичне розуміння світу
Очікувані результати:

Учень/учениця:

  • аналізує та критично осмислює матеріал;
  • розуміє відповідальність людини за процеси, які  проходять в реальних ситуаціях;
  • використовує докази, щоб підтвердити свою думку;
  • може визначити схожість та різницю між новою та відомою інформацією.
Навчальні результати з програми навчання:

Учні/учениці:

  • пояснюють природні і технологічні процеси; 
  • використовують знання для вирішення завдань, пов’язаних з реальними об’єктами; 
  • займають активну та громадянську позицію в учнівському колективі.
Тривалість вправи: 30 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Об'єднайте клас у 4-5 груп.
  2. На окремих кольорових аркушах на дошці прикріпіть малюнки  із зображенням  фізичних явищ/процесів (додаток 1).
  3. Запропонуйте учасникам/-цям груп до кожного малюнку дібрати два альтернативні заголовки: один - позитивний, другий - негативний.
  4. Прикріпіть заголовки під малюнками.
  5. Запропонуйте групам презентувати і поясніть своє бачення процесів, які зображені на малюнках, їх зв’язок з фізикою, підкреслити зв’язок вивчення предмета з навколишнім середовищем.

Обговорення (дебрифінг)

  1. Які емоції викликали зображення на картках?
  2. Як впливають побачені на малюнках фізичні процеси на реальне життя?
  3. На що ви, в першу чергу, звертаєте увагу, коли розглядали зображення чи читали підписи?
  4. Що ми можемо зробити для збереження навколишнього середовища в нашій громаді?
Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні усвідомлюють відповідальність за процеси, які проходять в реальних ситуаціях; навчаються аналізувати та критично мислити; побудують доброзичливі стосунки з учасниками своєї групи; розвинуть вміння слухати і розуміти інших. 

Додаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

Освітня збірка “Усі різні-усі рівні”; вправа “Які фізичні явища ви бачите?”, с.182

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Облаштування класної кімнати: стільці мають бути розміщені острівцями для 5 груп або стояти навколо 5 столів Матеріали: ручки, клей, клейка стрічка, кольорова роздруківка додатку 1.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

ewc ce mo norw

Програма реалізується у співпраці з БО «Центр освітніх ініціатив» й ІСАР «Єднання»,
за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


logo footer 2 logo2

© 2021 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда