ewc ce

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку вправ заявленій тематиці.

Фільтр

«Змагання за апельсин»

Вправа сприяє усвідомленню, що для вирішення конфліктної ситуації необхідне спілкування.

П.І.Б. автора: Бойко Іван Вікторович
E-mail автора: ivanboyko0712@gmail.com
Застосування вправи: На уроці, Поза уроком
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Слов'янський педагогічний ліцей Слов'янської міської ради Донецької області
Предмет: Фізична культура
Тема уроку/години спілкування: Різновиди ходьби та бігу. Біг у чергуванні з ходьбою
Клас: 8
Мета вправи/заняття: Тема уроку. «Різновиди ходьби та бігу. Біг у чергуванні з ходьбою» Поглибити розуміння механізмів вирішення конфліктних ситуацій.
Форма/метод роботи: групова робота
Ключова складова громадянської компетентності: Уміння вирішувати конфлікти
Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Уміння співпрацювати
Очікувані результати:

Спілкуватися зі сторонами конфлікту з повагою, ідентифікувати способи вирішення конфліктів. Вибудовувати доброзичливі стосунки з іншими людьми в групі. Поважати іншу людину як рівну собі.

Навчальні результати з програми навчання:

Розвивати ініціативність і підприємливість, соціальну та громадянську компетентності, уміння вчитися впродовж життя

Тривалість вправи: 25 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Об’єднуємо клас у 2 групи за допомогою карток жовтого і зеленого кольору.
  2. Перша група виходить з кімнати. Їй видається завдання отримати апельсин, для того щоб взяти з нього апельсинову цедру, для приготування  апельсинового пирога.
  3. Другій групі видається завдання отримати апельсин для приготування апельсинового соку.
  4. Групи сідають один напроти одного, між ними кладеться апельсин. 
  5. Групам видається завдання отримати те, що їм потрібно, але робиться зауваження, що неможна застосовувати силу для отримання результату.
  6. Після команди «Почали», групи виконують своє завдання.
  7. Через 4-5 хвилин звучить команда «Стоп».
  8. Обговорення результатів вправи.

Питання для обговорення

  1. Чи отримала ваша група те, що хотіла?
  2. Яка була мета вашої групи?
  3. Який результат апельсинового конфлікту?
  4. Які стратегії ви викоистовували для досягнення мети ?
  5. Чому для вирішення конфлікту важливо спілкуватися?
Використані джерела:

Посібник з освіти дітей правам людини «Компасіто» («Битва за апельсин», с.65-66).

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Апельсин – 1 шт. Картки для об’єднання в групи.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

ewc ce mo norw

Програма реалізується у співпраці з БО «Центр освітніх ініціатив» й ІСАР «Єднання»,
за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


logo footer 2 logo2

© 2021 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда