Вправа сприяє усвідомленню, що для вирішення конфліктної ситуації необхідне спілкування.
Змагання за апельсин
- Застосування вправи: На уроці, Поза уроком
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Слов'янський педагогічний ліцей Слов'янської міської ради Донецької області
- Предмет: Фізична культура
- Тема уроку/години спілкування: Різновиди ходьби та бігу. Біг у чергуванні з ходьбою
- Клас: 8
- Ключова складова громадянської компетентності: Уміння вирішувати конфлікти
- Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Уміння співпрацювати
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
- виявляє ініціативність і підприємливість,
- розуміє цінність порозуміння.
- Тривалість вправи: 25 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
- Об’єднайте клас у 2 групи за допомогою карток жовтого і зеленого кольору.
- Попросіть першу групу вийти з кімнати. Видайте цій групі завдання отримати апельсин, для того щоб взяти з нього апельсинову цедру для приготування апельсинового пирога.
- Другій групі, яка залишається в класі, дайте завдання отримати апельсин для приготування апельсинового соку.
- Запрсіть першу групу увійти. Поясніть, що групи мають сісти одна напроти одної, між ними покладіть апельсин.
- Дайте групам завдання отримати те, що їм потрібно, але зауважте, що неможна застосовувати силу для отримання результату.
- Дайте команду «Почали», групи мають виконувати своє завдання.
- Через 4-5 хвилин дайте команду «Стоп».
- Проведіть обговорення результатів вправи. Запитання для дебрифінгу:
- Чи отримала ваша група те, що хотіла?
- Яка була мета вашої групи?
- Який результат апельсинового конфлікту?
- Які стратегії ви викоистовували для досягнення мети?
- Чому для вирішення конфлікту важливо спілкуватися?
- Використані джерела:
Посібник з освіти дітей правам людини «Компасіто» («Битва за апельсин», с.65-66).
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Апельсин – 1 шт., картки для об’єднання в групи.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
