Змагання за апельсин

Вправа сприяє усвідомленню, що для вирішення конфліктної ситуації необхідне спілкування.

П.І.Б. автора: Бойко Іван Вікторович

Застосування вправи: На уроці, Поза уроком

Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Слов'янський педагогічний ліцей Слов'янської міської ради Донецької області

Предмет: Фізична культура

Тема уроку/години спілкування: Різновиди ходьби та бігу. Біг у чергуванні з ходьбою

Клас: 8

Мета вправи/заняття: Поглибити розуміння механізмів вирішення конфліктних ситуацій.

Ключова складова громадянської компетентності: Уміння вирішувати конфлікти

Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Уміння співпрацювати

Очікувані результати:

Учень/учениця:

- виявляє ініціативність і підприємливість,

- розуміє цінність порозуміння.

Тривалість вправи: 25 хвилин

Інструкція для проведення вправи:

Об’єднайте клас у 2 групи за допомогою карток жовтого і зеленого кольору.
Попросіть першу групу вийти з кімнати. Видайте цій групі завдання отримати апельсин, для того щоб взяти з нього апельсинову цедру для приготування апельсинового пирога.
Другій групі, яка залишається в класі, дайте завдання отримати апельсин для приготування апельсинового соку.
Запрсіть першу групу увійти. Поясніть, що групи мають сісти одна напроти одної, між ними покладіть апельсин.
Дайте групам завдання отримати те, що їм потрібно, але зауважте, що неможна застосовувати силу для отримання результату.
Дайте команду «Почали», групи мають виконувати своє завдання.
Через 4-5 хвилин дайте команду «Стоп».
Проведіть обговорення результатів вправи. Запитання для дебрифінгу:

Використані джерела:

Посібник з освіти дітей правам людини «Компасіто» («Битва за апельсин», с.65-66).

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Апельсин – 1 шт., картки для об’єднання в групи.

Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

Програма “Демократична школа: освіта для демократичної стійкості”