ewc ce

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Факти в капелюсі

Вправа сприяє усвідомленню того, що кожна людина має право на охорону здоров’я та безпечне навколишнє середовище. Учасники, працюючи над тезами, усвідомлюють цінність людського здоров’я та відповідальність людини за збереження довкілля.

П.І.Б. автора: Сердюк Наталія Василівна
E-mail автора: rulesua44@gmail.com
Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: КЗ"Верхівцевська СЗШ №2 І-ІІІ ст." Верхньодніпровської районної адміністрації Дніпропетровської області
Предмет: хімія
Тема уроку/години спілкування: Значення природних і синтетичних органічних сполук.
Клас: 9
Мета вправи/заняття: Проаналізувати недоліки та переваги використання полімерів людиною та прийти до розуміння особистої відповідальності кожного за збереження свого здоров'я та здорового навколишнього середовища.
Форма/метод роботи: індивідуальна робота, ігрові методи навчання
Ключова складова громадянської компетентності: Відповідальність
Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Аналітичне та критичне мислення
Очікувані результати:

Учні усвідомлюють відповідальність за використання досягнень хімії для власної безпеки і безпеки  навколишнього середовища; визначають відповідальність за свою поведінку.

Навчальні результати з програми навчання:

Знає про суспільні проблеми, пов’язані із використанням полімерів та їх утилізацією; розуміє взаємозв’язок між діяльністю людини та суспільними проблемами; усвідомлює важливість активної участі та відповідальності за безпечне  використання полімерів.

Тривалість вправи: 25 хв
Інструкція для проведення вправи:
  1. Підготуйте картки з тезами, що стосуються переваг та недоліків полімерів. Складіть їх до капелюха ( див. роздаткові матеріали).
  2.  Учні по черзі дістають картки з капелюха та протягом  однієї хвилини обдумують свій  коментар до даної тези.
  3. На дошці розміщена схема "Використання синтетичних полімерів", на якій два розділи "Переваги" і "Недоліки" . Кожен учень висловлюється протягом 30 сек. з приводу даної тези та визначається з розділом, до якого треба її прикріпити.
  4. Вчитель узагальнюючи дану схему, пропонує учням висловити власну думку, щодо розташування тез в розділах.

Обговорення:

  1. Які аргументи, висловлені однокласниками, здалися вам найбільш переконливими?
  2. Яким чином проблеми використання полімерів пов‘язані з правами людини?
  3. Хто несе відповідальність за забруднення навколишнього середовища полімерами та продуктами їх розкладу?
  4. Що, на вашу думку, кожен з нас може зробити, щоб знизити рівень навантаження на довкілля під час використання та утилізації полімерів?
Підсумок за результатами проведення вправи:

Підведення до висновку про особисту відповідальність за збереження навколишнього середовища під час використання та утилізації полімерів та відповідальність за свою поведінку та дії.

Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

Громадянська відповідальність: 80 вправ для формування громадянської та соціальної компетентностей під час вивчення різних шкільних предметів. 5-9 клас.  с. 101-102. Посібник для вчителя / Рафальська М., Боярчук О., Герасим Н. та ін. – Київ, 2017. – 136 с.

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: роздаткові матеріали, дошка, магніти або паперовий скотч
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

ewc ce mo norw

Програма реалізується у співпраці з БО «Центр освітніх ініціатив» й ІСАР «Єднання»,
за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


logo footer 2 logo2

© 2020 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда