ewc ce

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Хвилиночку!

Вправа сприяє усвідомленню, що кожна людина є особливою, має власну індивідуальність, переконання та світогляд. Під час цієї вправи учні/учениці мають виявити спритність і винахідливість, аби протягом хвилини обговорити взаємозв’язок між органічними сполуками та їх застосуванням.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Слов'янський педагогічний ліцей Слов'янської міської ради Донецької області
Предмет: Хімія
Тема уроку/години спілкування: Органічні сполуки. Шкідливий вплив вживання алкоголю, наркотичних речовин та тютюнових речовин на організм людини
Клас: 11
Форма/метод роботи: індивідуальна робота, фронтальна робота
Ключова складова громадянської компетентності: Аналітичне та критичне мислення
Додаткова/і складова/і компетентності: Впевненість у собі, Мовні, комунікативні вміння та багатомовність, Знання та критичне розуміння світу
Очікувані результати:

Учень/учениця:

- може пояснити універсальний, неподільний та невід’ємний характер прав людини;

- може висловити свою думку щодо окресленої проблеми;

- висловлює переконання, що впорається із запланованою діяльністю;

- використовує докази, щоб підтвердити свою думку.

Навчальні результати з програми навчання:

Учень/учениця:

- може пояснити значення хімії в житті й техніці;

- усвідомлює багатоманітність речовин, їх форм і взаємозв'язків;

- демонструє бажання вивчати природничі науки.

Тривалість вправи: 40 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Запропонуйте учням/ученицям сісти в коло.
  2. Пустіть по колу капелюха. Нехай кожен/-а учасник/-ця по черзі, не дивлячись, витягне з капелюха папірець.
  3. Дайте учасникам/-цям 5 хвилин, аби кожен/-а підготував/-ла свою однохвилинну промову на тему хімічних властивостей спиртів, їх застосування та отруйності. Умови: жодних зупинок і жодних повторів.
  4. Учні/учениці по колу презентують свої «промови».
  5. Після кожної «промови» давайте учасникам/-цям 2-3 хвилини на короткі коментарі, використовуючи техніку формувального оцінювання “Дві зірки і побажання”. Якщо їм хочеться сказати більше, занотуйте відповідну тему й погодьтеся повернутися до неї наприкінці.
  6. Після того, як усі висловляться, завершіть ті обговорення, які довелося перервати.
  7. Проведіть спільне обговорення. Запитання для дебрифінгу:
  • Які теми виявилися найважчими й чому?
  • Яке з формулювань було найбільш спірним і чому?
  • Що з почутого для учасників/-ць виявилося найбільш несподіваним?
  • Чому встановлено вікові обмеження на продаж алкогольних і тютюнових виробів неповнолітнім?
  • Чи не суперечать праву людини на життя продаж алкоголю та тютюну або його заборона?
Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні  та учениці вчаться дослуховуватися до думки інших, давати зворотний зв’язок, поважаючи думку інших. Діти встановлюють зв’язок між хімічними властивостями спиртів і наявністю функціональної гідроксильної групи, усвідомлюють сфери використання спиртів та тютюнових виробів, їхню отруйність, шкідливий вплив на організм людини.

Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

КОМПАС. Посібник з освіти в галузі прав людини за участі молоді. Вправа «Хвилиночку!» (с. 303 – 304). Режим доступу: https://www.coe.int/uk/web/compass/just-a-minute

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Написані на аркушах формулювання (по одному на учасника/-цю).
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

ewc ce mo norw

Програма реалізується у співпраці з БО «Центр освітніх ініціатив» й ІСАР «Єднання»,
за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


logo footer 2 logo2

© 2022 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда