ewc ce

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Кожен малюнок розповідає історію?

Вправа про те, що погляд на історичні події через малюнки і картини дає учню/учениці поштовх для розуміння людської гідності та поваги, заохочує діяти, критично мислити і переосмислювати історію через призму громадянських цінностей

П.І.Б. автора: Заменягре Олена
E-mail автора: zamenyagre27@gmail.com
Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Мелітопольська ЗОШ №8 ММР ЗО
Предмет: Українська література
Тема уроку/години спілкування: Тарас Шевченко. Історія викупу. Творчість на засланні
Клас: 8
Мета вправи/заняття: Формувати повагу до людської гідності та прав людини через ознайомлення учнів/учениць з історичними подіями та особистостями, які кардинально змінили життя поета; розвивати свідоме критичне ставлення до отриманої інформації.
Форма/метод роботи: фронтальна робота, групова робота
Ключова складова громадянської компетентності: Повага до людської гідності та прав людини
Додаткова/і складова/і компетентності: Громадянська свідомість, Аналітичне та критичне мислення, Уміння співпрацювати
Очікувані результати:

Учень/учениця:

  • стверджує, що права людини  завжди слід поважати та захищати;
  • виявляє готовність взаємодіяти та працювати з іншими людьми;
  • відчуває обов'язок не залишатися осторонь, коли порушуються права та гідність інших;
  • може визначати схожість та різницю між новою та вже відомою інформацією;
  • використовує докази, щоб підтвердити свою думку.
Навчальні результати з програми навчання:

Учень/учениця:

  • знає основні події життя Тараса Шевченка;
  • висловлює судження про історичну подію;
  • усвідомлює громадянську позицію як один з проявів духовності.
Тривалість вправи: 20-25 хвилин
Інструкція для проведення вправи:

1. Роздрукуйте малюнки з (Додаток 1), розріжте на дві частини так, щоб кожна частина окремо "розповідала історію" про особу або події, пов'язані з історією викупу Тараса Шевченка з кріпацтва. 

2. Наклейте ці дві частини на окремі аркуші паперу.

3. Зробіть достатню кількість копій для всіх учасників/учасниць.

4. Підготуйте папір і ручки для всіх.

5. Скажіть групі, що ви роздасте усім малюнок, і вони самостійно повинні записати, що/хто, на їх думку, зображено/зображений на малюнку, яке відношення ці предмети або особи мають до події з життя Тараса Шевченка. 

6. Попросіть учасників/учасниць поділитися тим, що вони написали. Якщо група велика, об'єднайте їх у менші групи за малюнками, наданими в додатку 

7. Тепер роздайте другу частину зображення і попросіть переглянути своє розуміння того, що вони побачили

8. Проведіть обговорення за такими питаннями:

  • Що ви відчували, коли брали участь у вправі?
  • Які емоції виникали під час роботи з малюнками?
  • Наскільки вам вдалося розкрити історію малюнка?
  • Ким були люди на зображенні? Яку роль вони зіграли у викупі Тараса Шевченка з кріпацтва?
  • Як  змінилося ваше бачення події, коли ви побачили ціле зображення? 
  • Чому, на вашу думку, серед малюнків була картина Тараса Шевченка "Катерина"?
  • Яке ваше ставлення до кріпацтва?
  • Чому кріпацтво є порушенням прав людини та поваги до людської гідності?
Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні/учениці свідомо і критично аналізують інформацію, роблять висновки щодо історичних фактів і подій в житті Тараса Шевченка, розуміють важливість цінностей, пов'язаних з повагою до людської гідності та прав людини.

Додаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

Освітня збірка "Усі різні - усі рівні" Європейський центр ім. Вергеланда, вересень 2020, український переклад Надія Чумак. Вправа "Кожен малюнок розповідає історію", стор. 82-83

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Малюнки, (Додаток 1) за кількістю учасників/учасниць; папір і ручки.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

ewc ce mo norw

Програма реалізується у співпраці з БО «Центр освітніх ініціатив» й ІСАР «Єднання»,
за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


logo footer 2 logo2

© 2021 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда