Вправа сприяє усвідомленню, що кожна людина є особлива, має власну індивідуальність, переконання та світогляд.
Перші враження християнина
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Опорний заклад - навчально-виховний комплекс «ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ – ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД - ПОЗАШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД - ГІМНАЗІЯ» АСКАНІЯ-НОВА СЕЛИЩНОЇ РАДИ
- Предмет: Етика
- Тема уроку/години спілкування: Притча про митаря й фарисея. Євангеліє від Луки 18:10-14. Гординя та смирення.
- Клас: 6
- Ключова складова громадянської компетентності: Знання самого себе та критична самооцінка
- Додаткова/і складова/і компетентності: Повага до людської гідності та прав людини, Визнання цінності демократії
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
-уміє використовувати мораль притчі для самовдосконалення власних людських та громадянських компетентностей;
-розуміє і пояснює суть понять «гординя» та «смирення»;
-усвідомлює прояви гордині у власній поведінці;
- здатен/-а не судити окремих людей на основі першого враження;
- шукає шляхи подолання в собі гордині та самолюбства.
- Тривалість вправи: 30 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
- Об’єднайте учасників і учасниць у групи за порами року, в яких вони народилися (зима, весна, літо, осінь) - 1 хвилина.
- Попросіть учнів/учениць уважно розглянути двох чоловіків, що зображені на картині художника Джеймса Тіссо «Митар і фарисей» (додаток 1) - 2 хвилини.
- Роздайте присутнім аркуші (роздатковий матеріал), на яких вони мають записати перші враження про людей: соціальний та економічний статус, рід занять, улюблене заняття, риси характеру, стиль життя та звички – 5 хвилин.
- Запропонуйте учням у групах відмітити кількість спільних характеристик зображуваних чоловіків, порахувати поодинокі характеристики, які не співпадають з судженнями інших учнів – 5 хвилини.
- Надайте учням/ученицям змогу презентувати результати своєї роботи. Запишіть на аркуші фліпчарту ідеї, що пролунали - 5 хвилини.
- Прочитайте учням Притчу про митаря й фарисея та попросіть їх порівняти свої перші враження зі змістом притчі (додаток 2) – 6 хвилини.
Дебрифінг (6 хвилин):
- Які емоції Ви відчували, коли складали перше враження про людей, зображених на картині художника?
- На чому ґрунтувалися ваші враження (власний досвід, інтуїція, одяг людей, думки про людей з іншим соціальним статусом)?
- Назвіть приклади з життя, коли вам доводилося помилятися при першому погляді на людину?
- Що ця вправа допомагає зрозуміти про себе?
- Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
- Використані джерела:
Додаток 1. Репродукція картини художника Джеймса Тіссо: https://regnum.ru/pictures/2574458/2.html
Додаток 2. Текст притчі (Лк.18:10-14), https://bibleonline.ru/bible/ubio/luk-18/
Додаток 3. Репродукція картини художника Юліуса фон Карольсфельда «Митар і фарисей»:
- Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Чотири столи, дванадцять стільців, чотири аркуші для запису вражень про чоловіків, які зображені на картинах видатних художників.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
