ewc ce

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку вправ заявленій тематиці.

Фільтр

«Права та відповідальність»

П.І.Б. автора: Герасим Наталя
E-mail автора: gerasim-m@meta.ua
Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Чернівецька СШ ОРТ № 41
Предмет: фізика
Тема уроку/години спілкування: Електричні явища. Електричний струм. (Джерела електричного струму).
Клас: 8
Мета вправи/заняття: Поглибити розуміння відповідальності як умови забезпечення прав людини.
Форма/метод роботи: індивідуальна робота, фронтальна робота, робота у парах
Ключова складова громадянської компетентності: Відповідальність
Додаткова/і складова/і компетентності: Повага до людської гідності та прав людини, Громадянська свідомість, Аналітичне та критичне мислення, Вміння слухати та спостерігати, Уміння співпрацювати, Знання та критичне розуміння світу
Очікувані результати:

Учень/учениця знає про можливі форми участі громадян у вирішенні суспільних проблем;

розуміє, що відповідальність та участь є запорукою дотримання прав людини;

усвідомлює необхідність активної громадянської позиції.

Навчальні результати з програми навчання:

Учень/учениця знає  умови виникнення електричного струму;

дотримується правил безпеки під час роботи з електричними приладами й пристроями;

оцінює значення енергії електричного струму в побуті й техніці.

Тривалість вправи: 20 хв.
Інструкція для проведення вправ:

1. Запропонуйте учням ознайомитися з інформацією «Батарейка».

2. З’ясуйте, яку проблему окреслює ця інформація.

3. Попросіть учнів у парах визначити рівні відповідальності у вирішенні проблеми, використавши схему:

 

Відповідальність індивідуума

Відповідальність влади

   

4. Зафіксуйте висновки учнів на дошці чи фліпчарті.

Обговорення

- Що, на вашу думку, можуть зробити для вирішення проблеми громадяни?

- Що повинна зробити влада?

- Як громадяни можуть вплинути на дії влади?

- Що нового про права людини ви дізналися?

Підсумок за результатами проведення вправи:

Підведення до висновку про взаємозв’язок прав та відповідальності, про особисту відповідальність кожного за дотримання прав всіх.

Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:

Живемо в демократії: плани уроків з питань ОДГ/ОПЛ для загальноосвіт. навч.закл. – Т. ІІІ. – К. : НАДУ, 2009, с.123–125.

Посібник з освіти в галузі прав людини за участі молоді «Компас», с. 494–502,520–523.

Аналізуючи вплив відпрацьованих елементів живлення на навколишнє середовище, учні усвідомлюють важливість відповідальності кожного для забезпечення реалізації прав людини.

ewc ce mo norw

Програма реалізується у співпраці з БО «Центр освітніх ініціатив» й ІСАР «Єднання»,
за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


logo footer 2 logo2

© 2019 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда