ewc ce

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Можеш мені з цим допомогти?

Вправа допоможе учням та ученицям замислитись над цінністю рівності всіх людей та поваги через створення та користування електронною скринькою.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Олександрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Тараса Григоровича Шевченка
Предмет: Інформатика
Тема уроку/години спілкування: Створення електронної скриньки
Клас: 7
Мета вправи/заняття: Привернути увагу учнів та учениць до цінності рівності всіх людей та поваги одне до одного через обговорення конкретних історій, а також створення та використання електронної скриньки, дотримуючись правил етикету.
Форма/метод роботи: індивідуальна робота
Ключова складова громадянської компетентності: Емпатія
Додаткова/і складова/і компетентності: Повага до людської гідності та прав людини, Повага
Очікувані результати:

Учень/учениця:

- намагається зрозуміти краще своїх друзів, уявляючи, як та чи інша ситуація виглядає з їхнього погляду;

- стверджує, що права людини завжди слід поважати та захищати;

- відстоює думку про те, що ніхто не має  підлягати принизливому ставленню та покаранню;

- поважає іншу людину як рівну собі.

Навчальні результати з програми навчання:

Учень/учениця:

- створює поштову скриньку та використовує її;

- дотримується принципів електронного етикету та безпечного користування електронною поштою.

Тривалість вправи: 25-30 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Поясніть учням/ученицям, як створити електронну скриньку в обраному поштовому сервісі.
  2. Спільно з учнями/ученицями обговоріть правила етикету електронного листування. Розмістіть їх на видному місці.
  3. Надішліть учням/ученицям на їх адреси листи з описом конкретної ситуації (для цього оберіть історії для відповідей на лист з Додатку 1).
  4. Попросіть дітей, яким були адресовані ці листи, написати відповіді. Дайте на цю роботу 15 хвилин.
  5. Запропонуйте учням/ученицям за бажанням поділитись своїми історіями та як вони відповіли на них.
  6. Обговоріть з учнями/ученицями вправу за запитаннями:
  • Які емоції викликав у вас лист?
  • Якими емоціями ви керувалися під час написання відповіді?
  • Що ви відчували, коли уявили себе на місці дитини з інвалідністю?
  • Які запитання у вас виникали під час створення скриньки та надсилання листа?
  • Назвіть кілька пунктів етикету електронного листування
  • До яких висновків ви прийшли після виконання цієї вправи?
Підсумок за результатами проведення вправи:

Учні та учениці дотримуються думки, що ніхто не має підлягати принизливому ставлення, розуміють цінність рівності та поваги. Діти вміють створювати електронну скриньку та користуватися нею, знають та можуть пояснити правила етикету листування.

Додаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:
  • Освітня збірка. Усі різні - усі рівні, ст 71-72
  • Наскрізні компетентності для демократії
  • Рамка компетентностей для культури демократії
Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Персональні комп'ютери, підключені до інтернету.
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

ewc ce mo norw

Програма реалізується у співпраці з БО «Центр освітніх ініціатив» й ІСАР «Єднання»,
за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


logo footer 2 logo2

© 2022 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда