TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Висловлювання

Модифікована вправа

ПРО особливості спілкування у багатоманітному середовищі, відкритість до інших культур, переконань та світогляду інших людей;

ДЛЯ розуміння, що всі люди, незалежно від віку, статі, етнічної приналежності, національності чи соціальної приналежності, рівні та мають рівні права;

ЧЕРЕЗ вибір позиції, колективне обговорення та висловлення власної думки.

Застосування вправи: На уроці
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Мелітопольська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №23 Мелітопольської міської ради Запорізької області
Предмет: Іноземна мова
Тема уроку/години спілкування: The population of Ukraine. Ethnic groups living in Ukraine. Migrations, their types. Is it easy to live in a multinational country?
Клас: 8
Мета вправи/заняття: Розвивати навички творчого спілкування і мислення; зміцнювати повагу до різноманітності; розвивати навички аналізу власних можливостей та необхідних умінь.
Ключова складова громадянської компетентності: Громадянська свідомість
Додаткова/і складова/і компетентності: Відповідальність, Впевненість у собі, Аналітичне та критичне мислення
Очікувані результати:

Учень/учениця:

  • володіє інформацією про населення нашої країни, етнічні групи, які живуть там;
  • надає оцінку подіям, ситуаціям, учинкам, діям
  • активно використовує лексичні одиниці з теми «Україна», модальні дієслова should/ought to;
  • уміє надавати інформацію;
  • уміє приймати, відхиляти пропозицію;
  • уміє висловлювати свої враження, почуття та емоції;
  • аргументує свій вибір, точку зору.
Тривалість вправи: 15 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
  1. Firstly, pay your pupils’ attention to the signs “YES”, “NO” and “DON’T KNOW” (Appendix 1) in the corners of the classroom.
  2. Secondly, ask the pupils to listen to the statements on the topic they are studying (Appendix 2). They have to agree or disagree with the statements and take the position “YES”, “NO” and“DON'T KNOW” according to their points of view.
  3. Then, ask the pupils to comment on their choices or give arguments to prove them. (Of course, the pupils can also change their position).
  4. Discuss the questions:
  • What are the problems communicating with your relatives or friends?
  • Have you got any problems communicating with your relatives or friends because of the differences in your nationalities?
  • What benefit can be from living in a multicultural society?
  • Why should people live in the country they were born?
  • What is the main thing in communication?
  • What should we do to live in one multinational country without problems in communication?
Підсумок за результатами проведення вправи:

Summing up the task, tell your pupils that all people, regardless of age, gender, ethnicity, nationality or social identity, are equal and have equal rights. We should respect each other and be tolerant towards people because it’s the basis of peaceful coexistence.

Додаткові матеріали: Завантажити файл...
Використані джерела:
  • КОМПАС: Посібник з освіти з прав людини за участю молоді,ст. 63.

  •  

    Громадянська відповідальність: 80 вправ для формування громадянської та соціальної компетентностей під час вивчення різних шкільних предметів. 5–9 клас. Посібник для вчителя / Рафальська М., Боярчук О., Герасим Н. та ін. – Х. : Вид. група «Основа», 2017. – 136 с., ст. 84.

Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter

logos foot new

Програма реалізується у співпраці з Благодійною організацією “Центр освітніх ініціатив”, Всеукраїнським фондом “Крок за кроком” та Благодійним фондом "SaveEd" за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparent

© 2024 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда