Батл з медіаграмотності

Факти VS Судження?

Навчаємо здобувачів освіти бути медіаграмотним, чітко розмежовувати факти від суджень та вміло аргументувати свою позицію.

Так: Апробована в рамках Програми

Застосування вправи: На уроці

Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Вараський ліцей №1 Вараської міської територіальної громади Рівненської області

Освітня галузь: Інформатична

Предмет: Інформатика

Тема уроку/години спілкування: Критичне оцінювання інформації

Клас: 5

Ключова складова громадянської компетентності: Аналітичне та критичне мислення

Очікувані результати:

Учень/учениця:

Розпізнає факти і судження в інформаційних джерелах (ІФО 1.4.1-1)
Описує відмінності між фактом і судженням
Може ідентифікувати будь-які розбіжності, відмінності або відхилення у матеріалах, що підлягають аналізу

Критерії успіху для учнів / учениць: Я наводжу приклади фактів та суджень. Я відстежую та розмежовую факти і судження серед переглянутих/прослуханих/прочитаних ресурсів.

Тривалість вправи: 15-20 хв

Інструкція для проведення вправи:

Підготуйте два великі столи із написами “Факти” та “Судження”.
Розмістіть для наочності на столі/екрані ознаки фактів та суджень.
Роздрукуйте інформацію у вигляді судження або факту, розмістіть її на обидва столи для наочності. Продемонструйте/прочитайте інформацію вголос.
Попросіть дітей об’єднатись у дві групи, зайнявши місце за столом відповідно до власної думки про її приналежність до фактів чи суджень.
Якщо всі зайняли один стіл, а інший виявився пустим - продемонструйте/прочитайте вголос наступну (більш складну) інформацію у вигляді судження або факту.
Попросіть учнів/учениць обговорити аргументи щодо зайнятої позиції (тобто аргументи на користь фактів чи суджень) (3 хв).
Нагадайте, що при обговоренні можна користуватись інтернетом.
Наголосіть, що групи мають обрати собі лідера/лідерку думок, який/яка буде після обговорення в групі наводити аргументи вголос.
Попросіть навести аргументи лідерів/лідерок обох груп (2 хв).
Запропонуйте учням/ученицям перейти до іншої групи, якщо їх думка щодо факту чи судження змінилась після наведених аргументів.
Проведіть дебрифінг з учнями/ученицями за запитаннями:

Охарактеризуйте одним словом емоції, які у вас переважали під час вправи?
Як саме ви брали участь у процесі обговорення?
Що було найважче?
Назвіть три речі, які надалі спонукають вас критично сприймати почуту/побачену/прочитану інформацію і розцінити її як судження, а не факт.

Додаткові матеріали: Завантажити файл...

Роздаткові матеріали: Завантажити файл...

Використані джерела:

Державний стандарт базової середньої освіти: https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-deyaki-pitannya-derzhavnih-standartiv-povnoyi-zagalnoyi-serednoyi-osviti-i300920-898

Рамка компетентностей для культури демократії. Том 2: https://drive.google.com/drive/folders/1mrHF3N6Utnn6O-UuI6lkBXzIEShV3tru

Техніки формувального оцінювання: https://docs.google.com/document/d/19f07eRc4Af4ZxT5DlEuhuRPVTP-EVzV4/edit?usp=sharing&ouid=104305807909906280246&rtpof=true&sd=true

Курс з медіаграмотності Very Verified: https://study.ed-era.com/uk/courses/course/2118

Як відрізнити факти від суджень (відео): https://youtu.be/CFxmZuBhAAA

Необхідне обладнання/матеріали, облаштування класу, тощо: Столи- 2 шт. Роздруковані ознаки суджень та фактів. Роздаткові аркуші з текстом. Чисті аркуші паперу для нотаток аргументів.

Коментарі:

Всі посилання на додатки до вправи доступні у вільному доступі:

Написи на столи: https://docs.google.com/document/d/1bC9Z5PgKZ7hst7V525NqQfioSv5kpMmj_Gu7fmFXMvo/edit?usp=sharing

Ознаки фактів та суджень: https://docs.google.com/document/d/1cw2M-DGm9IsvJOFn8SmXBFz6BaNxahQDT_cCWd4yplY/edit?usp=sharing

Судження чи факт (найкращий віртуальний музей) текст: https://docs.google.com/document/d/1aft9Ui8GZraJSgp5vF_gNm6dlyTH7v7x59GLm5sXaYE/edit?usp=sharing

Судження чи факт (найсильніша людина планети) відео: https://youtu.be/KIpzgRP4-tQ

Судження чи факт (вибори Президента України 2019) текст: https://docs.google.com/document/d/1Zrw8Q8S4PWrMw_tWIxubyXgoo8eCo5HmOikYNsD-a3A/edit?usp=sharing

Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter