Вправа сприяє усвідомленню того, що рівень благополуччя залежить від забезпечення базових потреб людини. Вправа навчає планувати сімейний бюджет, ощадливості та поміркованості щодо покупок, що допоможе збільшити сімейний бюджет.
Сімейний бюджет
- Застосування вправи: На уроці
- Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Нещеретівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Білокуракинської селищної ради Луганської області
- Предмет: Інформатика
- Тема уроку/години спілкування: Адресація. Формули
- Клас: 7
- Ключова складова громадянської компетентності: Знання самого себе та критична самооцінка
- Додаткова/і складова/і компетентності: Аналітичне та критичне мислення, Знання та критичне розуміння світу
- Очікувані результати:
Учень/учениця:
Компонент знань:
- оперує термінами та поняттями: формула, адресація, автозаповнення, вбудовані функції, помилка;
- наводить приклади: знаків арифметичних операцій, використання автозаповнення, використання вбудованих функцій;
- розрізняє: комірки з формулами, види помилок.
Діяльнісний компонент
уміє:
- сприймати, розуміти інформацію подану за допомогою електронних таблиць;
- розрізняти та розуміти адреси комірок;
- правильно використовувати формули у електронній таблиці для розв’язання поставлених завдань;
- модифікувати формули;
- використовувати вбудовані функції;
- виправляти помилки;
- користуватись автозаповненням.
Ціннісний компонент
оцінює:
- швидкість опрацювання даних за допомогою формул та вбудованих функцій;
- важливість знань для сучасного інформаційного суспільства.
- Тривалість вправи: 45 хвилин
- Інструкція для проведення вправи:
- Привітайтеся, оголосіть тему та мету вправи/уроку. Повторіть з дітьми правила безпеки життєдіяльності в комп’ютерному класі.
- Роздайте дітям для ознайомлення роздатковий матеріал (Додаток 1).
- Під час обговорення з учнями/ученицями спільно визначте, з яких статей може складатися сімейний бюджет середньостатистичної сільської родини.
- Попросіть учнів/учениць записати на дошці в два стовпчика доходи та витрати.
- Запропонуйте відкрити розроблену таблицю Microsoft Excel (Додаток 2). Поясніть, що діти мають корегувати таблицю, додаючи або видаляючи комірки витрат та доходів.
- Попросіть дітей внести попередні дані.
- Поясніть, що зараз діти практично закріплюватимуть матеріал, користуючись вбудованими формулами для обчислень у комірках обрахунків «Усього по статтям» (скажіть, що необхідно користуватися автозаповненням) та «Загальне». Дайте завдання обчислити різницю.
- Запропонуйте кожному/-ій учню/-ениці скорегувати попередні дані відповідно сімейних доходів та витрат його/її родини.
- Запропонуйте дітям розв’язати задачу 1: прожитковий мінімум в Україні становить 2027 грн.. Розрахуйте ваш дохід на одного члена родини. Скільки відсотків він становить від прожиткового мінімуму, обрахуйте в комірці R15C7 (попросіть учнів/-ениць пригадати, як обчислюють %, і самостійно ввести формули у відповідні комірки).
- Запропонуйте розв’язати задачу 2: чи може ваша родина придбати товари: смартфон останньої моделі за 10200 грн., сімейну оздоровчу путівку ціною 8400 грн.? (попросіть учнів/учениць самостійно ввести формули у відповідні комірки).
- Запропонуйте заповнити комірки Так, Ні, Ваша думка.
- Проведіть обговорення. Запитання для дебрифінгу:
- Які емоції виникли у вас, коли ви обрахували різницю між доходами та витратами?
- Які емоції виникли у вас, коли ви провели обрахунки стосовно відсотків до прожиткового мінімуму?
- Ви, як повноцінний член родини, що обрали для покупки: смартфон чи путівку? Чим ви керувались?
- Що ви дізналися нового про себе? Чи є такі статті витрат, які потрібно скоротити? Укажіть, які та чому.
- Які складнощі виникли під час розрахунків? Скільки часу, на вашу думку, потрібно для проведення таких розрахунків без допомоги Microsoft Excel? Які ще обрахунки в вашій родині можна виконати за допомогою вбудованих функцій?
- Які висновки можна зробити після вирішення запропонованих задач? Як надмірне споживання впливає на природне середовище? Як сталий спосіб життя родини може стати запорукою міцності сімейного бюджету?
- На якому уроці, окрім математики, можна скористатись можливостями Microsoft Excel?
- Підсумок за результатами проведення вправи:
Учні/учениці знають, з чого складається сімейний бюджет; розуміють суть поняття «право на гідний життєвий рівень»; розв’язують задачі з реальними даними щодо розрахунків сімейного бюджету, можливості здійснення масштабних покупок; критично оцінюють економічну ситуацію, родинний бюджет, користуючись математичними методами та інструментом Microsoft Excel; усвідомлюють необхідність планування сімейного бюджету, ощадливого та поміркованого споживання ресурсів.
- Додаткові матеріали: Завантажити файл...
- Роздаткові матеріали: Завантажити файл...
- Використані джерела:
Посібник для формування громадянської компетентності під час вивчення різних шкільних предметів 5-9 клас «Громадянська відповідальність» («Сімейний бюджет», с.87-88).
Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter
