Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.
Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.
Вправа сприяє усвідомленню, що кожен/-а громадянин/-ка країни має не тільки права, але й обов’язки. Шляхом обговорення статей Конституції учні/учениці приходять до усвідомлення наслідків дотримання та порушення основного закону.
Під час цього заняття діти навчаться створювати сімейний бюджет і знаходити відсотки від числа. Навчаться співпрацювати в групах, ділиться власними ідеями та ресурсами з іншими.
Учні/учениці у групах під час підготовки та проведення “прямого ефіру” в Instagram із Любецького з'їзду князів переконуються у своїй здатності впоратися із запланованою діяльністю, навчаються критично аналізувати інформацію, розвивають...
Учні та учениці, визначаючи причини дискримінації героїв/героїнь роману Джоан Роулінг “Гаррі Поттер і таємна кімната”, доводять, що жодна людина не заслуговує на упереджене або стереотипне ставлення.
Вправа вчить усвідомленню важливості прийняття рішень у складних життєвих ситуаціях, впливу власного життєвого досвіду на рішення; толерантності до інших думок.
За допомогою малюнків діти аналізують Конституцію Пилипа Орлика з погляду прав людини, висловлюють власні судження щодо статей Конституції 1710 року, користуючись Декларацією прав людини.
Вправа про повагу один до одного, про терпимість до інакомислячих. Вона навчає учнів з різними точками зору працювати разом і знаходити спільну точку зору.
Вправа сприяє усвідомленню, що кожна людина є особливою й неповторною, має власну індивідуальність, переконання та світогляд. Учасники/учасниці, базуючись на фактах, досвіді, цінностях, фантазії, власних висловлюваннях, усвідомлюють важливу...
Вправа навчає учнів та учениць 5 класу співпрацювати і співчувати, поважати й любити природу. Діти практикуються у знаходженні компромісу, щоб жити у злагоді з оточуючими.
Вправа тренує вживання умовних речень (Conditional I). Учні/учениці висловлюють своє ставлення до глобальних проблем людства, розмірковують про вплив людської діяльності на стан екології.
Усі ми родом із дитинства. Але в кожного воно було різне і по-різному вплинуло на подальше життя. Ця вправа допоможе зрозуміти одне одного і навчить взаємоповаги.
Учні/учениці працюють у групах, створюють квітки персонажів казки, на яких записують риси характеру героїв/героїнь, та міркують про власні риси особистості.
Вправа допомагає учням/ученицям зрозуміти, що всі люди рівні, хоча і різні; сприяє згуртуванню класу. Учасники/учасниці відпрацьовують граматичні часи, лексику та граматичну структуру «So do I».
Діти мають витягнути з капелюха папірець і прочитати питання чи твердження про Олімпійські ігри та спорт загалом, а потім упродовж однієї хвилини поміркувати і висловити власні думки щодо твердження/запитання.