Іноземна мова | 5 клас
Вправа-криголам, що дозволяє дітям, використовуючи лексику теми “Я, моя сім’я та друзі/подруги”, познайомитися, особливо на початку навчального року, знайти спільні риси і водночас переконатися, що кожен/-а з нас неповторний/-а.Тулбокс для вчителів
Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.
Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.
Фільтр
Історія | 5 клас
Вправа розрахована на співставлення певної інформації з конкретними правами людини.Інформатика | 7 клас
Вправа сприяє вивченню прав людини в інтернеті через індивідуальний аналіз тексту спрощеної версії Посібника з прав людини для інтернет-користувачів та колективне обговорення.Українська мова | 5 клас
Вправа допомагає усвідомити, що кожна людина є особливою й неповторною, має власну індивідуальність, переконання та світогляд. Підібрані зображення (пов’язані з повсякденним життям) – дають можливість проаналізувати власний досвід, свої...Історія | 8 клас
Працюючи у групах, учні/учениці аналізують обране слово (СВОБОДА.,РІВНІСТЬ, БРАТЕРСТВО) і створюють "хмару тегів" з напрацьованих асоціацій. Важливо, щоб кожен/-а учасник/-ця групи був/-ла почутий/-а і його/її думка була врахована.Мистецтво | 11 клас
У процесі вправи учні вчаться домовлятися, брати на себе відповідальність, виконувати різні ролі, аналізувати та оцінювати роботу інших.Природознавство | 5 клас
Вправа спрямована на аналіз екологічної проблематики своєї місцевості та знаходження практичних шляхів їх вирішення. Учні/учениці, працюючи в групі, обговорюють власний внесок у збереження тваринного, рослинного світу, водойм, природніх...Основи здоров'я | 5 клас
Вправа про те, що кожен повинен уміти відстоювати свою думку щодо захисту прав і свобод людини . Діти зможуть критично подивитися на себе з різних точок зору.Географія | 8 клас
Вправа спрямована на формування в учнів/учениць цілісного та раціонального ставлення до природи та її ресурсів.Біологія | 9 клас
Дана вправа спонукає учнів та учениць до обговорення та аналізу екологічних проблем навколишнього середовища.Фізична культура | 5 клас
Враву можна провести як на занятті гуртка "Хореографія", так і на навчальному предметі фізична культура під час вивчення теми "Аеробіка". Учні та учениці в ігровій формі обговорюють та визначають відмінності між бажаннями, правами дитини,...Географія | 8 клас
Під час виконання даної вправи учні та учениці спробують грати ролі людей, відштовхуючись від їхніх шансів та можливостей у житті.Математика | 9 клас
Ця вправа пропонує метод самооцінки, що допомагає учням та ученицям відчути власну спроможністьпроаналізувати свою діяльність та побудувати план самовдосконалення.Іноземна мова | 5 клас
Учні/учениці створюють свої герби, у яких відображають власні імена, захоплення, риси характеру, мрії. Знаходять у них спільне/відмінне та створюють герб класного колективу.Правознавство | 9 клас
Вправа спрямована на поглиблення розуміння ролі основних органів влади в державі.Українська мова | 9 клас
Вправа сприяє обізнаності учнів та учениць про людей з інвалідністю, про їх історію успіху, про мотиватори, які допомагають рухатися вперед і не впадати у відчай