Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи розроблені або модифіковані вчителями-практиками.
Щоб підібрати матеріал, який вас цікавить, користуйтесь фільтрами в лівій частині сторінки або застосовуйте кнопку «Пошук», уводячи ключові слова запиту.
Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.
Вправа сприяє формуванню самосвідомості, світоглядних орієнтирів, екологічного стилю мислення й поведінки, дослідницьких і життєзабезпечувальних навичок, здатності до саморозвитку й самонавчання в умовах глобальних змін і викликів.
Під час виконання вправи учні/учениці “приміряють” на себе соціальну роль представника/-ці того чи іншого соціального стану в Україні XVІ ст. та через особисті відчуття усвідомлюють важливість справедливості законів щодо всіх членів/-кинь...
Під час цієї вправи діти мають виявити спритність, винахідливість і знання, аби протягом 1 хвилини висловити бачення екологічних проблем, аргументуючи його фактами. Учні та учениці також міркуватимуть про ситуацію у своїй громаді.
Вправа сприяє усвідомленню ролі творчої особистості митця у відстоюванні прав і свобод людини. Серед них -- свобода творчості і право на самореалізацію. Виконання завдань вправи, а саме -- відбір музичних ілюстрацій, аналіз ролі засобів...
Вправа сприяє усвідомленню учнями, того, що лідером чи героєм може стати не просто амбітна людина, а особистість із високою громадянською свідомістю та відповідальністю. Учні слухають і аналізують образну сферу опер та їх драматургію, міркують...
Вправа надає можливості працювати в групах та здійснити самооцінювання. Учні та учениці розв'язують лінійне рівняння з параметрами, аналізують свої емоції та складають поради “Як діяти, коли тобі складно”.
Ця вправа розрахована для проведення на першому уроці з теми «Нерівності», а також для повторення основних елементів та понять, пов’язаних з нерівностями. Під час цього заняття учні та учениці мають виявити спритність і винахідливість, аби...
Створюючи репортаж про подію, учні/учениці формують розуміння того, що повідомлення у мас-медіа можуть бути упередженими та суб’єктивними. Вправа сприяє усвідомленню того, як наше власне сприйняття може бути спотвореним.
Вправа допомагає усвідомлювати важливість чеснот у житті людини, сприяє формуванню вмінь аналізувати свою поведінку. Наприкінці вправи учасники/учасниці доходять висновку, що чесноти можна формувати.