Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.
Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.
Під час виконання вправи учні/учениці набувають навичок написання постів, коректного коментування та реагування на коментар, використовуючи знання лексики та граматики. Вправа сприяє вихованню емпатії, готовності допомогти та розуміння...
Вправа сприяє усвідомленню відповідальності за життя тварин та збереження навколишнього середовища. Учасники/ учасниці на прикладі навчального матеріалу вчаться толерантному ставленню до людей, які не виявляють активності щодо захисту...
Вправа допоможе зрозуміти особливості біологічної природи людини та її соціальної сутності. Пропонуємо запланувати її проведення на першому уроці біології у 8 класі (біологія людини). Основний меседж: "Усі люди є, перш за все, біологічними...
Вправа пропонує метод утворення груп для дальшого кооперативного навчання. Під час виконання вправи учасники та учасницы усвідомлюють, що для успішного спілкування можна використовувати різні способи комунікації.
Вправа сприяє усвідомленню того, що кожна людина має власну індивідуальність, переконання та світогляд. Вправа інтегрує знання з двох предметів: географії та хімії.
Учні та учениці складають хімічні історії, спираючись на реальні факти та видумки, усвідомлюючи, як ці образи обумовлюють наші очікування щодо людей, котрі належать до інших груп.
Спираючись на попереднє вивчення психологічної новели В.Стефаника “Камінний хрест”, учні/учениці пишуть фанфіки - висловлюють своє бачення проблеми еміграції, вимушеного переселення.
Учасники/учасниці, базуючись на здобутій інформації про основні класи неорганічних сполук, створюють висловлення про їхній вплив на довкілля та здоров’я людини, екологічні проблеми, з цим пов’язані, та шляхи їх вирішення.
Завдяки найпростішим виражальним рухам вправа сприяє формуванню у дітей прямої постави, навичок художньої взаємодії, оптимізує позитивні емоції дітей та будує доброзичливі стосунки між ними, вчить з повагою ставитися одне до одного.
Хочете сформувати у своїх учнів/учениць цілісне уявлення про глобальні проблеми людства? Тоді ця вправа для вас. Вона допоможе навчити розпізнавати причини виникнення глобальних проблем та взаємозв’язки між ними, зламати бар’єри у...
Учні/учениці визначають причини, сутність, наслідки й значення історичних явищ та подій, зв'язки між ними; з'ясовують роль людського фактору в історії, розкривають внутрішні мотиви й зовнішні чинники діяльності історичних осіб.