Я у світі | 4 клас
Вправа допомагає усвідомлювати неповторність кожної людини, сприяє вихованню поваги до людей, які відрізняються від інших; учасники/учасниці доходять висновку, що всі люди різні, але рівні.Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи розроблені або модифіковані вчителями-практиками.
Щоб підібрати матеріал, який вас цікавить, користуйтесь фільтрами в лівій частині сторінки або застосовуйте кнопку «Пошук», уводячи ключові слова запиту.
Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.
Я у світі | 4 клас
Вправа допомагає усвідомлювати неповторність кожної людини, сприяє вихованню поваги до людей, які відрізняються від інших; учасники/учасниці доходять висновку, що всі люди різні, але рівні.Українська література | 10 клас
Спираючись на попереднє вивчення психологічної новели В.Стефаника “Камінний хрест”, учні/учениці пишуть фанфіки - висловлюють своє бачення проблеми еміграції, вимушеного переселення.Основи здоров'я | 4 клас
Чого більше позитивного чи негативного має реклама? Спробуємо посперечатися і виявити її переваги та недоліки. Виконавши цю вправу, дізнаємося як вона може вплинути на рішення і поведінку людини, навчимося критичному ставленню та вмінню...Основи здоров'я | 6 клас
Вправа допоможе зосередити увагу на способах вирішення конкретних завдань щодо впливу навколишнього середовища на здоров’я людини.Українська мова | 6 клас
Вправа сприяє розвиткові поваги та позитивного ставлення до інших.Фізична культура | 5 клас
Завдяки найпростішим виражальним рухам вправа сприяє формуванню у дітей прямої постави, навичок художньої взаємодії, оптимізує позитивні емоції дітей та будує доброзичливі стосунки між ними, вчить з повагою ставитися одне до одного.Іноземна мова | 6 клас
Вправа спрямована на виявлення стереотипів та розуміння їх дії з метою уникнення упередженого ставлення стосовно інших людей. Вправа покликана розвивати креативність та навички командної роботи.Географія | 9 клас
Хочете сформувати у своїх учнів/учениць цілісне уявлення про глобальні проблеми людства? Тоді ця вправа для вас. Вона допоможе навчити розпізнавати причини виникнення глобальних проблем та взаємозв’язки між ними, зламати бар’єри у...Іноземна мова | 10 клас
Під час виконання вправи учні/учениці набувають навичок написання постів, коректного коментування та реагування на коментар, використовуючи знання лексики та граматики. Вправа сприяє вихованню емпатії, готовності допомогти та розуміння...Українська література | 5 клас
Вправа сприяє усвідомленню відповідальності за життя тварин та збереження навколишнього середовища. Учасники/ учасниці на прикладі навчального матеріалу вчаться толерантному ставленню до людей, які не виявляють активності щодо захисту...Біологія | 8 клас
Вправа допоможе зрозуміти особливості біологічної природи людини та її соціальної сутності. Пропонуємо запланувати її проведення на першому уроці біології у 8 класі (біологія людини). Основний меседж: "Усі люди є, перш за все, біологічними...Географія | 9 клас
Вправа сприяє усвідомленню того, що кожна людина має власну індивідуальність, переконання та світогляд.Математика | 5 клас
Вправа пропонує метод утворення груп для дальшого кооперативного навчання. Під час виконання вправи учасники та учасницы усвідомлюють, що для успішного спілкування можна використовувати різні способи комунікації.Хімія | 7 клас
Вправа сприяє усвідомленню того, що кожна людина має власну індивідуальність, переконання та світогляд. Вправа інтегрує знання з двох предметів: географії та хімії.Українська література | 5 клас
Вправа про ставлення до людей, сприйняття неоднозначності і невизначеності, права на помилку та її виправлення.Хімія | 7 клас
Учні та учениці складають хімічні історії, спираючись на реальні факти та видумки, усвідомлюючи, як ці образи обумовлюють наші очікування щодо людей, котрі належать до інших груп.