TEWC CoE 2 correct 

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи розроблені або модифіковані вчителями-практиками. 

Щоб підібрати матеріал, який вас цікавить, користуйтесь фільтрами в лівій частині сторінки або застосовуйте кнопку «Пошук», уводячи ключові слова запиту.


Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.

Фільтр

Інформатика | 6 клас

Вправа допоможе учням/ученицям поглибити знання про алгоритмічні структури за допомогою використання розробленої програми Скретч; поглибити знання щодо цінностф прав людини, рівності та поваги через обговорення конкретних ситуацій.

Іноземна мова | 5 клас

Яким є ваше перше уявлення про людину з іншої країни? Як це можна перекласти у малюнок? Для того, щоб отримати задоволення від вправи, вам не обов’язково бути художником/художницею!

Математика | 8 клас

Під час цього заняття діти навчаться створювати рекламний буклет з теми “Многокутник та площі многокутників”, практикуватимуть співпрацю в групах, ділитимуться власними ідеями та ресурсами з іншими.

Хімія | 8 клас

Учні/учениці згідно з індивідуальними наліпками з назвами основних класів неорганічних сполук, намагаються об’єднатися у групи, використовуючи різні стилі невербальної комунікації. У двох “білих ворон” це не виходить. Вправа вчить дітей...

Основи здоров'я | 7 клас

Вправа допоможе сформувати негативне ставлення до будь-яких проявів дискримінації у повсякденному житті, популяризувати емпатію до тих, кого дискримінують, через обговорення життєвих ситуацій.

Іноземна мова | 8 клас

Вправа сприяє усвідомленню, що кожна нація є особливою й неповторною, має власну історію, культуру та світогляд і є невід’ємною частиною сучасного світу. Учасники/учасниці, базуючись на вже вивчених та прочитаних фактах, створюють паспорт...

Правознавство | 9 клас

Вправа ПРО класифікацію держав за їх формою, ДЛЯ розвитку вміння працювати з інформацією, ЧЕРЕЗ створення в групах "візитівки" держави.

Історія | 10 клас

Через дослідження візуальних історичних джерел учні/учениці досліджують порушення прав людини тоталітарними режимами, пояснюють необхідність дотримання і захисту прав людини.

Біологія | 7 клас

Вправа сприяє усвідомленню, що ми всі люди, для нас характерно багато спільних ознак, і це нас зближує. Але кожну людину вирізняє її особливість, неповторність, власна індивідуальність, переконання та світогляд. Незважаючи на це, вона може знайти...

Біологія | 11 клас

Вправа сприятиме розумінню екологічних взаємозв’язків, важливості поінформованості учасників та учасниць, продемонструє важливість позитивного ставлення до людей і до себе в різних випадках. Також сприятиме розширенню світогляду дітей...

Іноземна мова | 9 клас

Виконуючи ролі водія/-ки таксі та диспетчера/-ки, учні/учениці розвивають навички співпраці, роботи у групах, комунікативні вміння. Під час орієнтування на місцевості діти вчаться гнучкості та вмінню адаптуватися до несподіваних ситуацій.

Історія | 11 клас

Вправа ПРО значення подій в історії боротьби за відновлення державності України; ДЛЯ формування знання та критичного розуміння історії; ЧЕРЕЗ створення сторінки "Календаря державних свят".

Історія | 9 клас

Учні/учениці приміряють погляди та переконаня певних суспільно-політичних течій та на прикладі простих асоціацій з соціально-політичним штормом розуміють зсередини їхні наміри та погляди. Вправа сприяє усвідомленню відмінностей між людьми та...

Українська мова | 9 клас

Вправа заохочує до роздумів про ідеальну школу, яку учні/учениці можуть уявити для себе та своїх однокласників/однокласниць, сприяє усвідомленню важливості ставитися до всіх людей із повагою.

Історія | 10 клас

Вправа допомагає учням/ученицям пережити досвід виключення та сприяє розумінню, що до людей та їхньої поведінки треба підходити з різних позицій; кожна людина має право на власну індивідуальність, переконання та світогляд. Учасники/учасниці,...

logos foot 2024

Програма реалізується у партнерстві з БО “Центр освітніх ініціатив”, ВФ “Крок за кроком”, освітньою програмою UActive БФ savED та освітньою програмою “Крок за кроком” (Молдова) за фінансової підтримки Норвегії


krok za krokom coi whitesavED logo white transparentpuiul intors jpg

© 2025 Програма “Демократична школа: освіта для демократичної стійкості”, Європейський центр ім. Вергеланда