ewc ce

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку вправ заявленій тематиці.

Фільтр

біологія | 9 клас

Учні працюють у невеликих групах.Використовуючи свої знання вони прогнозують можливі варіанти розвитку подій. які пов"язані із спадковістю людини. Обговорюють відповідальність людини за власне здоров"я та мйбутнє, толерантне ставлення до...

іноземна мова | 7 клас

Warming up: “Щоб людина відчувала себе повноцінною особистістю, необхідно задовольнити певні потреби. Давайте розберемося, які саме, створюючи mind map. (5-7 хв) Перший етап (індивідуальна робота –2-3 хв) Учасники отримують шаблони квітів (8 пелюсток) із...

математика | 5 клас

Вправа спрямована на розуміння людей з інвалідністю, їхніх прав та можливостей. Учні працюють з текстами Конвенції про права осіб з інвалідністю та Закон України «Про основи соціальної захищеності осіб з інвалідністю в Україні» та...

українська мова | 8 клас

Суть вправи: вчитель просить учнів розглянути впитання , зайняти позицію «Твердо погоджуюсь», « Скоріше погоджуюсь», «Не погоджуюсь», «Абсолютно не погоджуюсь» ,переміститись до визначеного місця в класі та обгунтувати свій вибір.

фізика | 9 клас

Під час виконання вправи учні спробують побути на місці людини з вадами зору та відчути їхні емоції, відчуття та потреби у процесі виконнаня певних завдань. Учні розмірковуватимуть над власною відповідальністю та відпвідальністю громади щодо...

природознавство | 5 клас

У вправі учні досліджують кількість води, яку використовують члени родини вдома за добу, місяць, рік, ознайомлюються з факти про темпи зменшення кількості води на планеті та міркують про власні дії щодо ощадливого використання води у побуті.

українська мова | 5 клас

У вправі учні розігрують розмову, в якій йдеться про різний досвід участі громадян/громадянок в житті громади. Вправа спрямована на розуміння переваг участі людей в роботі уряду, ухвалення рішень суспільно-політичного значення.

фізика | 9 клас

Вправу "Важливіше для кого?" я адаптовала до свого предмету "фізика" , для учнів 9-го класу під час повторення вивченого матеріалу. Дітям було запропоновано між 12 фізичних законів обрати, на їхню думку, найважливіші. Під час обговорення діти...

зарубіжна література | 6 клас

Учасники беруть участь у грі-симуляції про традиції, звичаї та устрій життя різних «громад».

фізика | 9 клас

Вправу "Важливіше для кого?" я адаптовала до свого предмету "фізика" , для учнів 9-го класу під час повторення вивченого матеріалу. Дітям було запропоновано між 12 фізичних законів обрати, на їхню думку, найважливіші. Під час обговорення діти...

зарубіжна література | 5 клас

Учні міркують над цінностями: соціальний успіх, кохання, слухняність, безпека, мир, порядок, людська гідність, гарне ставлення до себе, рівність, повага інших, чесність, родина, солідарність, відповідальність, справедливість, толерантність,...

фізика | 8 клас

Життєдіяльність сучасної людини на кожному кроці потребує споживання енергії. Зазвичай людству енергії не вистачає, тому протягом свого існування воно накопичує знання щодо її економії. А це є особливо актуальним у наші дні. Отже, навчання...

українська мова | 8 клас

Учасники обговорють всі можливі форми участі молоді, зокрема акцентують увагу на тих, що переважають у їхній громаді чи організації.

ewc ce mo norw

Програма реалізується у співпраці з БО «Центр освітніх ініціатив» й ІСАР «Єднання»,
за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


logo footer 2 logo2

© 2020 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда