Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи розроблені або модифіковані вчителями-практиками.
Щоб підібрати матеріал, який вас цікавить, користуйтесь фільтрами в лівій частині сторінки або застосовуйте кнопку «Пошук», уводячи ключові слова запиту.
Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку відповідності вправ заявленій тематиці.
Вправа сприятиме формуванню навичок відкритості до культурного різноманіття під час вивчення теми “Традиції різних країн”; формує вміння творчо самовиражатися та конструктивно керувати емоціями, несучи відповідальність за свою частку в...
Ця вправа допоможе ефективно структурувати й аналізувати вивчене.
Вправа дає змогу висловлювати власну точку зору: розповідати про свої власні емоції чи досвід, показувати відкритість, також сприяти об’єктивному аналізу та прийняттю кращих...
Учні / учениці у формі гри обмінюються інформацією про свої родини, хобі, літні канікули, повторюючи лексичний і граматичний матеріал на початку нового навчального року
Вправа покликана розказати:
ПРО цікавий і різноманітний світ образотворчого мистецтва;
ДЛЯ розвитку уміння аналізувати, критично мислити, працюючи із твором образотворчого мистецтва
ЧЕРЕЗ індивідуальну, групову роботу: інтерактивний метод...
Вправа сприятиме формуванню громадянської свідомості учнів / учениць, умінь співпрацювати в команді. Обговорюючи в групі, яке слово найбільш вдало передає тему рядка сенкана, готуючись надати корисну інформацію, учасники / учасниці освітнього...
Вправа проводиться за допомогою методу “Бачено-небачено”.
Через виконання завдань у чек-листах здобувачі освіти знаходять/ виокремлюють/визначають самостійні частини мови; вчаться працювати у команді із дотриманням обов'язково таймінгу;...
Вправа сприяє розвитку швидкості, спритності, координації рухів під час проведення рухливих ігор та естафет. Уміння виражати свій культурний потенціал через рухову діяльність. А також спрямована на розвиток групової взаємодії, співпраці...
Вправа допоможе дослідити з учнями та ученицями джерела та визначити основні причини початку національно-визвольної революції середини XVII століття. Розвивайте аналітичне та критичне мислення, основи медіаграмотного сприйняття інформації.
Вправа дає можливість учням/цям 5 класу зрозуміти, що таке права дитини, повага до людської гідності. Діти зможуть попрактикуватися визначати, коли їх права порушують та запропонувати, як діяти в таких випадках
Вправа вчить аргументовано доводити свою думку, детально аналізувати і розуміти ідеї програм політичних партій на прикладі перших західноукраїнських УНДП і УСДП, формує відповідальність свідомого виборця, а також “прокачує” навички роботи...
Виконуючи вправу, учні та учениці зможуть дізнатися послідовність формування ознак держави у Русі-Україні та порівняти ці процеси з аналогічними у інших середньовічних державах (франків та арабів).
Виконання вправи сприятиме розвитку навичок критичного та аналітичного мислення. Кожен учасник здобуде досвід роботи в команді під час виконання завдання. Уміння слухати та бути почутим є ключовим аспектом під час обговорення.
Якщо Ваші учні до цього часу не знають, що дві риби можуть нагодувати 5 тис. людей, та звідки ця інформація -– тоді ця вправа саме для них. Вправа навчить їх бути толерантними до переконань інших людей та збагатить новими знаннями.
Вправа розширює обізнаність здобувачів освіти змісту міжнародного правового документа Конвенції ООН "Про права дитини", шляхом згрупування її правозахисних статей за трьома категоріями, які часто називають «Три П» (англ. «Three Ps» — participation,...
Під час вправи учасники/учасниці роздумують та обговорюють свої надії та занепокоєння щодо майбутнього людства та впливу на нього викликів глобалізації. До розглянутих питань відносять проблеми навколишнього середовища, які впливають на...