ewc ce

Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Європейський центр ім. Вергеланда і Програма "Демократична школа" не несуть відповідальності за якість викладених матеріалів, проте залишають за собою право здійснювати редагування тексту і перевірку вправ заявленій тематиці.

Фільтр

іноземна мова | 7 клас

В ході цієї вправи учні можуть прослідкувати, як права різних категорій людей можуть бути забезпечені, чи навпаки порушені при заняттях спортом , а також потренуватися аргументувати свою точку зору, будуючи висловлювання з теми уроку

мистецтво | 11 клас

У процесі вправи учні вчаться домовлятися, брати на себе відповідальність, виконувати різні ролі, аналізувати та оцінювати роботу інших.

іноземна мова | 5 клас

Вправа-криголам, що дозволяє дітям познайомитися, особливо на початку навчального року, знайти спільні риси і водночас переконатися, що кожен з нас неповторний , активізувавши лексику теми “Я, моя сім’я та друзі”

основи здоров'я | 5 клас

Вправа про те, що кожен повинен уміти відстоювати свою думку щодо захисту прав і свобод людини . Діти зможуть критично подивитися на себе з різних точок зору.

історія | 8 клас

Вправа спрямована на роботу в групах. Учні в групах аналізують обране слово (СВОБОДА. РІВНІСТЬ, БРАТЕРСТВО) і створюють "хмару тегів" з напрацьованих асоціацій. Важливо, щоб кожен учасник групи був почутий і його думка була врахована. Вчитель...

географія | 8 клас

Під час виконання даної вправи учні спробують грати ролі людей, відштовхуючись від їхніх шансів та можливостей у житті.

природознавство | 5 клас

Вправа спрямована на аналіз екологічної проблематики своєї місцевості та знаходження практичних шляхів їх вирішення. Учні, працюючи в групі, обговорюють власний внесок у збереження тваринного, рослинного світу, водойм, природніх обєктів,...

іноземна мова | 5 клас

Учні створюють свої власні герби, у яких відображають власні імена, захоплення, риси характеру, свої мрії. Знаходять у них спільне/відмінне та створюють герб класного колентиву.

фізична культура | 5 клас

Приклад вправа пропонуємо провести на гуртку "Хореографія" та навчальному предметі фізична культура, вивчаючи тему "Аеробіка" Учні в ігровій формі обговорюють та розрізняють бажання, права дитини, шкільних правила. Визначають, що права і...

українська мова | 9 клас

Вправа сприяє обізнаності учнів про людей з інвалідністю, про їх історію успіху, про мотиватори ,які допомагають рухатися вперед і не впадати у відчай.

математика | 9 клас

Ця вправа пропонує метод самооцінки, що допомагає учням відчути власну спроможність аналізу своєї діяльності та побудови плану самовдосконалення

історія | 9 клас

Вправа направлена формування власної точки зору з приводу певних подій, висловлювань, тверджень на основі історичного матеріалу та вміння аргументувати її, виховання поваги до точки зору іншої людини, сприйняття її позиції.

українська мова | 5 клас

Вправа допомагає усвідомити, що кожна людина є особливою й неповторною, має власну індивідуальність, переконання та світогляд. Підібрані зображення (пов’язані з повсякденним життям) – дають можливість проаналізувати власний досвід, свої...

історія | 9 клас

Вправа направлена формування власної точки зору з приводу певних подій, висловлювань, тверджень на основі історичного матеріалу та вміння аргументувати її, виховання поваги до точки зору іншої людини, сприйняття її позиції.

ewc ce mo norw

Програма реалізується у співпраці з БО «Центр освітніх ініціатив» й ІСАР «Єднання»,
за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансується Міністерством закордонних справ Норвегії


logo footer 2 logo2

© 2020 Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа», Європейський центр ім.Вергеланда